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简介：1/3目标引领我参考教案教学目标1、体验和澄清自己的价值观，初步了解自己的价值取向，从而做出正确的选择；2、培养学生积极的价值取向，树立正确的人生观和价值观，学会抓住机会，不轻言放弃。教
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简介：1/6我也有强项参考教案教学目标1、知识目标懂得每个人都有自己的不足和长处，学会发现和展现自己的长处，发挥自己的优势。2、能力目标能够大胆尝试，相信自己一定能行；通过发现自己的长处和
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简介：1/5我是情绪的主人参考教案教学目标1．了解情绪的多样、多变及不良情绪的危害。2．掌握适当表达、调节不良情绪的方法，做一个开朗、快乐的小学生。3．在讨论交流和游戏活动中获得积极的情感体验
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简介：1/3班集体以我为荣参考教案教学对象四年级学生教学目标1.通过活动引导学生认识自己的班集体、认识自己与班集体的关系。2.树立班级团队意识，增加班级凝聚力、归属感、认同感。3.引导学生探
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简介：1/3灾难面前要冷静教案教育目标知识与技能了解自我保护的目的，学会如何保护自己与自救的方法。过程与方法通过合作讨论和情景表演的方法了解危险来临的时正确的做法。情感态度与价值观提高自我保护
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简介：1/3真诚赞美朋友多教案教学目标1、感受赞美所带来的愉悦心情与自信。2、学会发现别人的优点和长处，并加以赞美。3、学会用恰如其分的语言赞美别人。教学重点1、学会发现别人的优点和长处，并加以赞美
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简介：1/5做情绪的主人教案活动目标1、了解情绪的多样、多变及不良情绪的危害。2、掌握适当表达、调节不良情绪的方法，做一个开朗、快乐的小学生。3、在讨论交流和游戏活动中获得积极的情感体验。活动
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简介：1/3相信自己一定行教案教学目标1．让学生了解自信心对自己的重要性2．让学生学会培养自信心的方法，并在生活中能够加以运用。3．让学生通过活动了解自己的优点，培养学生积极向上的人生态度。教
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简介：灾难面前要冷静,游戏我来当小演员,规则请同学扮演图中的角色，自己编几句台词，演出图中情景在他们表演时想一想你赞同谁的做法，为什么,生活中还会遇到那些危险呢发生了这些危险，我们怎么
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简介：我是情绪的主人,一人击鼓，其余人依次传递木偶，鼓声停，木偶在谁的手中，谁就要表演一个节目。,游戏击鼓传花,表达情绪要适当,喜,怒,哀,惧,喜，欣喜若狂,怒，暴跳如雷,哀,泪流满面
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