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简介：第5节遗传与进化,（第二课时）,回顾1.人体的性状由什么控制的2.人与人之间的性状不同，说明了什么3.说说染色体、DNA、基因三者存在什么关系,稳定性（相似）,变异（不同）,基因,基因变
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简介：第5节遗传与进化,（第一课时）,遗传和变异现象,你能说说图中这一家子，子女之间有哪些相似的地方，子女与父母之间又有哪些相似的地方,遗传生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代与子代之间的性状都
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简介：第五节遗传与进化二）,细胞核,染色体,由DNA和蛋白质组成,DNA上起遗传作用的片段基因,染色体是遗传物质的载体基因是DNA上起遗传作用的片段DNA是遗传物质,课前复习,生物
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简介：第五节遗传与进化一）,陈佩斯,房祖名,谢庭锋,成龙,陈强,谁是俺们的爹,谢贤,太好了谢谢你是怎么知道的呀,找一找,俗语说“种瓜得瓜，种豆得豆”，说的是什么意思呢又有什么科学含义另我们
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简介：第4节生物的进化,（第一课时）,自然界的生物种类繁多，已被人类认识的就有大约200多万种，那么这么多种类的生物是从哪里来的呢,一、神创论,二、进化论,证据化石和遗传物质,化石告诉我们什么,化石
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简介：生物的进化,第三课时,回顾,1、布丰的直线进化论的主要观点是什么物种可变的原因是什么,2、拉马克学说的主要观点有哪些如何解释“用进废退”的观点,3、达尔文物种起源的中心内容是什
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简介：1,生物的进化,第二课时,世界上到底是先有鸡还是先有蛋这个问题困扰了人类几千年,对于这个问题，首先是神学家们作出了“解释”先有鸡，因为上帝创造了鸡，然后让鸡下蛋,随着科学的发展人们不相信
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简介：我们的地球很美丽，而大家也知道现在地球上的生物形形色色，种类繁多。它们是不是自古以来就是今天这个样子呢,生物的进化,第一课时,是谁对生物作了如此合理的设计呢,神创论,神创论者认为在宇宙历
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简介：第3节地球的演化和生命的起源,地球刚诞生时，它的模样和现在一样吗你能想象当时地球的样子吗地球上的生命又是怎样产生的呢,地球的演化,地球是由原始的太阳星云坍缩、凝聚形成。,地球的年龄约为46亿
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简介：第二节太阳系的形成与恒星的演化,人类认识太阳系的历程,１．最早用肉眼观测到的是金星、水星、火星、木星和土星。２．公元１６０９年，意大利科学家伽利略发明了天文望远镜后，人们才撩开太阳系神秘的面纱．
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