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简介：4.3.1角,知识目标,目标突破,第四章几何图形初步,总结反思,知识目标,4.3.1角,1．借助实物和几何模型，理解角的概念，会用不同的方法表示角．2．通过演示射线绕端点旋转的活动，理解直角
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简介：第四章几何图形初步,4.3角,第四章几何图形初步,4.3.1角,4.3.1角,探究新知,活动1知识准备,我们在小学已经对角有了初步的了解和认识，请画出一个锐角，并试着说出角的
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简介：第四章几何图形初步,4.2直线、射线、线段,第四章几何图形初步,第3课时线段的性质,第3课时线段的性质,探究新知,活动1知识准备,B,第3课时线段的性质,活动2教材导学,线段
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简介：第3课时线段的性质,知识目标,目标突破,第四章几何图形初步,总结反思,知识目标,第3课时线段的性质,1．通过列举生活实例或回忆亲身经历，掌握基本事实两点之间线段最短，并能运用这个基本事实解决
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简介：第四章几何图形初步,4.2直线、射线、线段,第四章几何图形初步,第2课时线段的大小比较,第2课时线段的大小比较,探究新知,活动1知识准备,[答案]略,第2课时线段的大小比较
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简介：第2课时线段的大小比较,知识目标,目标突破,第四章几何图形初步,总结反思,知识目标,第2课时线段的大小比较,1．通过用直尺、圆规等工具画线段，理解尺规作图的概念，能作一条线段等于已知线段．2
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简介：第四章几何图形初步,4.1几何图形,第四章几何图形初步,4.1.2点、线、面、体,4.1.2点、线、面、体,探究新知,活动1知识准备,下面几种几何图形中①三角形；②长方形；③
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简介：第四章几何图形初步,4.2直线、射线、线段,第四章几何图形初步,第1课时直线、射线、线段的概念,第1课时直线、射线、线段的概念,探究新知,活动1知识准备,1．填空点动成_
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简介：4.1.2点、线、面、体,知识目标,目标突破,第四章几何图形初步,总结反思,知识目标,4.1.2点、线、面、体,1．通过观察实物模型，了解构成几何体的点、线、面，知道面有平的和曲的、线有直的和
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简介：第1课时直线、射线、线段的概念,知识目标,目标突破,第四章几何图形初步,总结反思,知识目标,第1课时直线、射线、线段的概念,1．通过列举生活实例、动手画线，掌握基本事实两点确定一条直线，并
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