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简介：10.2直方图（一）,1．关于x的方程2x3k1的解是负数,求k的取值范围.,2.已知方程组,m为何值时，xy,知识回顾,我们已经学习了用哪些方法来描述数据,条形图；折线图
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简介：10.1统计调查,问题,你想知道我们班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做,需要调查统计,步骤一收集数据,设计调查问卷,调查问卷年月日,填写调查问
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简介：10.1统计调查,问题1如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做如何调查,举手的方式,还有没有其他方法,问卷的方式,问题1如果要了解全班同学对新
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简介：9.2.2实际问题与一元一次不等式,问题1,2002年北京空气质量良好二级以上的天数与全年天数比达55,如果到2010年这样的比值要超过70,那么2010年空气质量良好的天数要比2002年
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简介：9.2实际问题与一元一次不等式（1）,甲商店购物款达多少元后可以优惠,乙商店购物款达多少元后可以优惠,我探究、我发现,我店累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的90收费。,我店累计购
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简介：8.4三元一次方程组解法举例（一）,4.写,3.解,2.代,1.变,问题1解二元一次方程组的基本思路是什么,问题2用代入法解方程的主要步骤是什么,温故而知新,温故而知新,问题3用加减
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简介：8.3实际问题与二元一次方程组,引入新课,探究1,养牛场原有30只母牛和15只小牛，1天约需用饲料675kg；一周后又购进12只母牛和5只小牛，这时1天约需用饲料940kg.,探究新知,探究1
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简介：实际问题与二元一次方程组,例2只大牛和1只小牛，1天需用饲料45kg；21只大牛和10只小牛，1天需用饲料470kg.问一只大牛一只小牛每天各吃多少饲料3只大牛4只小牛每天吃多少饲料
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简介：代入消元法（第一课时）,课前准备,同学们，课本、练习本、笔和草稿纸，你准备好了吗,请把二元一次方程2yx3改写成,1.用含y的式子表示x的形式，即x
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简介：8.2消元解二元一次方程组（第2课时）,态度决定一切,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,学习目标1、熟练地掌握用代入法解未知系数绝对
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