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简介：余角和补角能力提升,如图,三点在一条直线上,已知,则的度数为,如果,那么与的关系是,互余,互补,相等,不能确定,如图,点在直线上,则图中相等的角的对数是,如图,小明从处出发沿北偏东方向行走至处,又沿北偏西方向行走至处,此时需把方向调整到与出
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简介：点,线,面,体能力提升,如左下图,绕虚线旋转得到的实物图是,下列几何体中,有个面的几何图形有,长方体,圆柱,四棱柱,正方体,三棱柱,个,个,个,个,如果一个直棱柱有个顶点,那么它的面的个数是,下列说法正确的有,四面体的各个面都是三角形,圆柱
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简介：第2课时几何图形的三种形状图与展开图能力提升1,下列四个图中,是三棱锥的表面展开图的是,2,下列图形经过折叠,能围成圆锥的是,3,将右面正方体的平面展开图重新折成正方体后,共,字对面的字是,A,阖B,家C,幸D,福4,骰子是一种特殊的数字立
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简介：角的比较与运算能力提升,如图,如果,那么,如图,是的平分线,是的平分线,则下列各式中正确的是,如图,把矩形沿对折后使两部分重合,若,则,用一副三角板,不可能画出的角度是,已知,则,或,不能确定,如图,将一副三角尺折叠放在一起,使直角的顶点重
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简介：4,1,1立体图形与平面图形第1课时几何图形能力提升1,下列所列举的物体,与圆锥的形状类似的是,A,足球B,字典C,易拉罐D,标枪的尖头2,下列图形属于柱体的是,3,在如图所示的几何体中,由四个面围成的几何体是,4,下列第一行所示的四个图形
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简介：4,4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒能力提升1,如图所示,有一个正方体纸盒,在它的三个侧面分别画有三角形,正方形和圆,现用一把剪刀沿着它的棱剪开成一个平面图形,则展开图可以是,2,一个正方体的平面展开图如图所示,将它折成正方体后,建
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简介：4,3,1角能力提升1,下列说法中正确的是,A,两条射线组成的图形叫做角B,角是一条线段绕它的一个端点旋转而成的图形C,有公共端点的两条线段组成的图形叫做角D,角是一条射线绕着它的端点旋转而成的图形2,如图,O是直线AB上一点,图中小于18
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简介：第3课时实际问题与一元一次方程,3,能力提升1,王刚是某校的篮球明星,在一场篮球比赛中,他一人得21分,如果他投进的2分球比3分球多3个,那么他一共投进的2分球有,A,2个B,3个C,6个D,7个2,小明问妈妈的生日是几号,妈妈指着日历回答
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简介：解一元一次方程,一,合并同类项与移项第课时合并同类项解一元一次方程能力提升,下列一元一次方程的同类项合并,正确的是,已知,则,已知,则,已知,则,已知,则,如果关于,的方程,的解为,那么与应满足的关系式为,如图所示,块相同的长方形地砖拼成了
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简介：第课时实际问题与一元一次方程,能力提升,某品牌服装折扣店将某件衣服按进价提高,后标价,再打折,标价的,销售,售价为元,设这件衣服的进价为,元,根据题意,下面所列的方程正确的是,某商店将一件商品的进价提价,后,又降价,以元出售,则该商店卖出这
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