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  • 简介:10.3课题学习从数据谈节水1.进一步巩固处理数据的基本步骤和方法;2.能对具体问题选用适当的统计方法进行统计;3.感受统计在生活中的应用,培养统计观念;重点4.能根据具
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  • 简介:10.1统计调查第1课时全面调查1.了解收集数据的目的,掌握简单的收集与整理数据的方法;2.掌握全面调查的概念;重点3.能用统计图描述数据.难点一、情境导入
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  • 简介:10.2直方图1.了解频数分布表及相关的概念;2.根据实际问题,会选择合适组距对数据进行等距分组,用表格整理数据表示频数分布;3.会画简单的频数分布直方图等距分组,并利用频数分
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  • 简介:第2课时抽样调查1.了解抽样调查的概念并能区分全面调查和抽样调查;重点2.了解样本、样本容量的概念及简单的抽样调查的方法.一、情境导入妈妈做菜时,为了了解菜品的咸淡是否
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  • 简介:第1课时代入法【教学目标】1.会用代入法解二元一次方程组.2.初步体会解二元一次方程组的基本思想“消元”.3.通过研究解决问题的方法,培养学生合作交流意识与探究精神
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  • 简介:第2课时含“≤”“≥”的不等式1.理解“≤”“≥”的含义,并掌握它们与“>”“<”的区别;重点2.掌握不等式的解集如何在数轴上表示.重点一、情境导入如图所示是一条公
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  • 简介:9.1.2不等式的性质第1课时不等式的性质2.会利用不等式的性质解简单不等式.重点、难点一、情境导入小刚的爸爸今年32岁,小刚今年9岁,小刚说“再过24年,我就比爸
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  • 简介:第1课时利用二元一次方程组解决实际问题【教学目标】1使学生会借助二元一次方程组解决简单的实际问题,让学生再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用2通过应用题教学使学生进一步使用代
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  • 简介:8.1二元一次方程组1.了解二元一次方程组及其解的定义;重点2.会列二元一次方程组,并检验一组数是不是某个二元一次方程组的解.难点
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  • 简介:第2课时一元一次不等式的应用1.会在实际问题中寻找数量关系;2.会列一元一次不等式解决实际问题.重点、难点一、情境导入如果你要分别购买40元、80元、140元、16
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