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简介：数学RJ七年级（下册）第五章相交线与平行线5.1相交线5．1.1相交线【知识与技能】1．掌握邻补角、对顶角，能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角
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简介：5．3平行线的性质5．3.1平行线的性质【知识与技能】1．探索平行线性质的过程，掌握平行线的性质，并能解决一些实际问题．2．培养学生勤于思考、勇于探索、钻研的品质．【过程与方法】经历观察、操作
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简介：5.3.2命题、定理、证明【知识与技能】了解命题、真命题、假命题、定理的含义能识别真假命题．会区分命题的题设和结论．【过程与方法】通过命题的真假，培养分类思想．通过命题的构成，培养学生分析法．通过
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简介：5．2.2平行线的判定【知识与技能】1．使学生能准确识别同位角、内错角、同旁内角，通过用直尺和三角板辅助画平行线，找到这个过程中的不变量，给出平行线的判定方法1，在进行简单说理训练过程中引出平行
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简介：5．1.2.1垂线一【知识与技能】理解垂线、垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线．【过程与方法】通过操作探究等活动，培养学生动手的能力，并通过活动使学生对知识的学习从感性认识
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简介：复习课,第五章相交线与平行线,知识网络,专题复习,课堂小结,课后训练,相交线,一般情况,邻补角,对顶角,邻补角互补,对顶角相等,特殊,垂直,存在性和唯一性
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简介：10.1统计调查,第十章数据的收集整理与描述,情境引入,合作探究,课堂小结,课后作业,第1课时全面调查,中国共产党第十八届五中全会在北京人民大会堂
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简介：5.4平移,第五章相交线与平行线,5.4平移,首页,仔细观察下面一些美丽的图案，它们有什么共同的特点能否根据其中的一部分绘制出整个图案
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简介：5.3平行线的性质,第五章相交线与平行线,5.3.2命题、定理、证明,首页,下列语句在表述形式上，有什么共同特点1.对顶角相等；2.你是六中的学生3
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简介：5.3平行线的性质,第五章相交线与平行线,5.3.1平行线的性质,第1课时平行线的性质,首页,平行线的判定方法是什么,反过来,如果两条直线平行,同
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