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简介：20,2数据的波动程度,基础强化,1,为考察两名实习工人的工作情况,质检部将他们工作第一周每天生产合格产品的个数整理成甲,乙两组数据,如下表,甲26778乙23488关于以上数据,说法正确的是,A,甲,乙的众数相同B,甲,乙的中位数相同C
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简介：中位数众数,基础强化,一组数据,的中位数是,如图是某班甲,乙,丙三位同学最近次数学成绩及其所在班级相应平均分的折线统计图,则下列判断错误的是,甲的数学成绩高于班级平均分,且成绩比较稳定,乙的数学成绩在班级平均分附近波动,且比丙好,丙的数学成
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简介：20,3课题学习体质健康测试中的数据分析,基础强化,1,在一次数学测试中,小明成绩72分,超过班级半数同学的成绩,分析得出这个结论所用的统计量是,A,中位数B,众数C,平均数D,方差2,我市某校开展,共创文明班,一起向未来,的古诗文朗诵比赛
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简介：勾股定理的逆定理,基础强化,满足下列条件的中,不是直角三角形的是,已知,是三角形的三边长,若满足,则此三角形的形状是,底边与腰不相等的等腰三角形,等边三角形,钝角三角形,直角三角形,满足下列条件的三角形中,不是直角三角形的是,三内角之比为
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简介：勾股定理,基础强化,如图,字母所代表的正方形的面积是,如图,小明学了在数轴上画出表示无理数的点的方法后,进行练习,首先画数轴,原点为,在数轴上找到表示数的点,然后过点作,使,如图,以为圆心,长为半径作弧,交数轴正半轴于点,则点所表示的数介于
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简介：勾股定理的应用,基础强化,如图,一棵大树被大风刮断后,折断处离地面,树的顶端离树根,则这棵树在折断之前的高度是,如图,小巷左右两侧是竖直的墙,一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离为,米,顶端距离地面,米如果保持梯子底端位置不动,将梯
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简介：二次根式的混合运算,基础强化,下列等式成立的是,计算,的结果是,下列计算错误的是,知能提升,计算,时,先算,法,再算,法,过程如下,原式,计算,时,先算,里面的,再算,法,也可利用,律,先算,法,再算,法,结果是,计算,的结果是,素养闯关
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简介：二次根式的除法,基础强化,下列所给的二次根式中,是最简二次根式的是,的倒数是,的倒数是,知能提升,计算,所得的结果是,计算的结果是,素养闯关,先化简,再求值,其中,答案和解析,答案,解析,解,此选项不符合题意,是最简二次根式,符合题意,此选
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简介：二次根式,基础强化,在下列代数式中,不是二次根式的是,下列式子中,一定是二次根式的是,下列式子不是二次根式的是,如果,是二次根式,则,的取值范围是,知能提升,若二次根式,在实数范围内有意义,则的取值范围是,已知,则,的值为,素养闯关,已知
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简介：二次根式的性质与化简,基础强化,若,则的取值范围是,若实数,满足,则,的值等于,已知,为实数,且,则,的值,知能提升,已知,则,若实数,满足以下关系式,则的值为,素养闯关,若,求,的值答案和解析,答案,解析,解,故选,答案,解析,解,由题意
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