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简介：苏科数学,5.3图形的展开与折叠（1）,你会将下列几何体展开成平面图形吗画出示意图．,想一想,圆柱的表面展开图是两个圆作底面和一个长方形作侧面．,圆锥的表面展开图
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简介：苏科数学,5.2图形的运动,线动成面,点动成线,问题引入,笔尖可以看作一个点，这个点在纸上运动时就形成,线,把汽车的雨刷看成一条线，这条线在挡风玻璃上运动时形成,面
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简介：苏科数学,5.1丰富的图形世界（2）,南京市金陵汇文学校周雪兵,教学情境,欣赏生活中用七巧板拼成的图案，并说一说七巧板的构成．,探索活动,按图示裁剪成一幅七巧板．,【活动1
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简介：苏科数学,5.1丰富的图形世界,图形世界是多姿多彩的，下面的图片有许多常见的几何体．,情境导入,试一试把图5-1中的物体与图5-2中的相应的几何体用线连接起来．,认识几何体,归纳如
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简介：苏科数学,4.3用一元一次方程解决问题（6）,南京第二十九中学初中部袁芬,问题情境,1．利息、本金、利率、本利和利息＝；本利和＝
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简介：苏科数学,4.3用一元一次方程解决问题（4）,南京第二十九中学初中部袁芬,运动场环形跑道周长400m，小红跑步的速度是爷爷的倍，他们从同一起点沿跑道的同一方向同时出发，5min后小
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简介：苏科数学,4.3用一元一次方程解决问题（5）,南京第二十九中学初中部袁芬,问题情境,一件工作，甲单独做20h完成，乙单独做12h完成，则（1）甲每小时完成全部工作的；乙每小时
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简介：苏科数学,4.3用一元一次方程解决问题（2）,南京第二十九中学初中部袁芬,小丽在水果店花18元买了苹果和橘子共6kg，已知苹果每千克3.2元，橘子每千克2.6元，小丽买了苹果和橘子各
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简介：苏科数学,4.3用一元一次方程解决问题（3）,南京第二十九中学初中部袁芬,问题情境,某小组计划做一批“中国结”，如果每人做5个，那么比计划多了9个；如果每人做4个，那么比计划少了15
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简介：苏科数学,4.3用一元一次方程解决问题（1）,南京第二十九中学初中部袁芬,数学实验室准备一本月历，两人一组做游戏（1）在月历的同一行上任意圈出相邻的5个数，并把这5个数的和告诉同学
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