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简介：特殊角的三角函数值,三角函数,正弦,余弦,正切,a,脑中有“图”，心中有“式”,b,c,探索新知,若∠A30,你能求出sin30,cos30,tan30
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简介：7.2正弦.余弦2,复习回顾,三角函数,余弦,正切,正弦,比较大小sin22.5_sin30cos45_
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简介：正弦余弦1,如图,小明沿着某斜坡向上行走了13m,他的位置沿垂直方向升高了5m.,如果他沿着斜坡行走了26m,那么他的位置沿垂直方向升高了多少行走了am呢,可求出∠A的
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简介：7.1正切,下列图中的两个台阶哪个更陡你是怎么判断的,下列图中,哪个台阶最陡你是如何判断的,比较图中的两个台阶，你有什么发现,12
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简介：第7章锐角三角函数复习,三角函数,一、基本定义,你觉得运用时应该注意什么,例1如图，△ABC中，AC4，BC3，BA5，则sinA_，sinB_.co
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简介：7.5解直角三角形（2）,九年级下册,作者徐亮（赣榆外国语学校）,初中数学,7.5解直角三角形（2）,【做一做】,根据条件，解下列直角三角形在Rt△ABC中,∠C＝9017
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简介：7.5解直角三角形（1）,九年级下册,作者陈安林（赣榆外国语学校）,初中数学,7.5解直角三角形（1）,五星红旗你是我的骄傲，五星红旗我为你自豪,如何测量旗杆的高度,【想一想
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简介：7.4由三角函数值求锐角,九年级下册,作者袁堂彩（东海县实验中学富华路校区）,初中数学,7.4由三角函数值求锐角,试一试,1．根据已知条件，有sinA＝．,.,利用科学计算器
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简介：九年级下册,初中数学,7.2正弦、余弦（2）,作者张亚芹（连云港市海宁中学）,三角函数,正弦,正切,余弦,说一说,7.2正弦、余弦（2）,做一做,如图，在Rt△ABC中，∠
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简介：九年级下册,初中数学,7.2正弦、余弦（1）,作者张亚芹（连云港市海宁中学）,想一想,如图，小明沿着某斜坡向上行走了13m后，他的相对位置升高了5m．,如果他沿着该斜坡行走了26m
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