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简介：九年级下册,作者熊诚燕连云港市新海实验中学,初中数学,5.2二次函数的图像和性质4,函数y＝x2＋2的图像与y＝x2的图像有什么关系函数y＝x＋32的图像和y＝x2的图
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简介：九年级下册,作者徐进常州市北环中学,初中数学,5.2二次函数的图像和性质（3）,你还记得二次函数y＝x2的图像是怎样的吗,开口向上的抛物线，对称轴是y轴，顶点在原点.,y轴左边
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简介：5.2二次函数的图像和性质（2）,九年级下册,作者徐进常州市北环中学,初中数学,请在同一坐标系中画出函数和、和
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简介：5.2二次函数的图像和性质（1）,九年级下册,作者张玲连云港市新海实验中学,初中数学,画函数图像步骤,研究函数性质方法数形结合,二次函数的图像是怎样的,连线,列表,描点
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简介：二次函数的图象与性质④,在同一平面直角坐标系中画出函数,的图象并说明，这两个函数图象有什么关系,画出函数的图象，并回答图象特征与函数性质,回答二次
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简介：二次函数的图象与性质③,在同一平面直角坐标系中画出函数,的图象并说明，这两个函数图象有什么关系,二次函数的图象怎样平移得到二次函数
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简介：二次函数的图象与性质①,1、函数yx2的图像是什么样子呢,2、如何画yx2的图象呢,一.列表二.描点三.连线,1、列表观察yx2的表达式,选择适当x值,并计算相应的y值,完成下表
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简介：二次函数的图象与性质②,画出二次函数的图象并填表,1.说出函数的图象特征及函数的性质,2.说出函数的图
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简介：5.1二次函数,九年级下册,作者古杨连云港市新海实验中学,初中数学,我们学习过的函数有哪几种你能分别写出它们的表达形式吗,复习回顾,5.1二次函数,问题情境,水滴激起的波纹不
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简介：中心对称与中心对称图形,观察下列各组图形,你能发现什么,情境创设,下面各组图形，通过怎样变换可以使它们重合,（1）,（2）,探究交流,1、用一张透明纸覆盖在书中图（1）上，描出四边形A
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