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简介：7.5三角形的内角和,请同学们画△ABC，把△ABC的3个内角剪开（如左图），然后把它们的顶点A、B、C重合在同一点，拼成右图.,与,一、三角形的内角和,结论三角形的三个内角和等于1801
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简介：认识三角形,7.4,A,B,C,记作△ABC,三角形的顶点A、B、C,三角形的边BC、AC、AB,三角形的内角∠A、∠B、∠C,由3条不在同一直线上的线段，首尾顺次相接组成的图形是
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简介：7.4认识三角形（1）,七年级下册,初中数学,教学目标,1．认识三角形的概念及其基本要素，2、会按照边长、角的大小对三角形进行分类3、掌握三角形三边的关系及应用；．,自学指导,看书22页
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简介：10.5用二元一次方程组解决问题（3）,情境创设,问题1,用正方形和长方形两种硬纸片制作甲、乙两种无盖的长方形纸盒（如图），如果长方形的宽与正方形的边长相等，150张正方形硬纸片和300张长
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简介：10.4解三元一次方程组,一、知识回顾,足球比赛规则规定胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，某足球队赛了22场得47分，且胜的场数比负的场数的4倍还多2，该球队胜、平、负各多少场,二
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简介：10.3解二元一次方程组2,沛县初级中学刘洪亮,1.代入法解二元一次方程组的步骤；,知识回顾,2.用代入法解方程组,一变，二代，三消，四解，五再代，六总结,方程组的系数有什么特殊的地方
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简介：第十一章一元一次不等式,复习课,知识结构总结,一,用不等号表示不等关系的式子叫不等式.,“＞”“＜”“≠”“≤”“≥”,不等式的定义,一元一次不等式定义,只含有一个未知数，并且未知数的次
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简介：数学活动一元一次不等式问题调查,用不等式表示,18与y的2倍的和是正数；2x与5的和不小于0；,3x的4倍大于x的3倍与7的差.,基础训练,解含不等式问题时，关键是正确地列不等式,在
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简介：1.通过具体实例，了解定义、命题、定理、推论的意义.2.结合具体实例，会区分命题的条件和结论，了解原命题及其逆命题的概念.3.了解反例的作用，能举出一个命题的的反例.4.知道三角形内角和定理
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简介：数的世界充满着神奇,幂的运算方便了“大数”和“小数”的处理,在本章中,由于幂的运算的介入,我们认识了一些很大或超小的数。,结合课本讨论哪些是“较大数”和“较小数”,小组讨论,周杰伦某一年的七场演唱
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