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简介：创设情境-问题,一天中的最高气温和最低气温的差叫做日温差．如果某天最高气温是5℃，最低气温是－3℃，那么这天的日温差记作[5－（－3）]℃．,怎样计算5－（－3）呢,探究归纳,我们不妨看一
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简介：创设情境-问题,甲、乙两队进行足球比赛．如果甲队在主场赢了3球，在客场输了2球，那么两场比赛后甲队净胜1球．你能把上面比赛的过程及结果用有理数的算式表示出来吗如果把赢球记为“＋”，输球记为
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简介：探究归纳,试一试（1）任意选择两个有理数（至少有一个是负数），分别填入下列□和○内，并比较两个运算结果□＋○和○＋□（2）任意选择三个有理数（至少有一个是负数），分别填入下列□、○和◇内，并
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简介：根据绝对值与相反数的意义填空,（2）_，－10.5的相反数是_;,_，－5的相反数是_;,_,的相反数是_
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简介：1．观察数轴上点A、B的位置及其到原点的距离，你有什么发现,A,B,（1）点A、B在原点两侧，分别表示－5和5；（2）点A、B与原点的距离都是5．,议一议,2．观察下列各对有理数，你发现了什
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简介：小明家在学校正西方3km处，小丽家在学校正东方2km处，他们上学所花的时间，与各家到学校的距离有关．,你会用数轴上的点表示学校、小明家、小丽家的位置吗,小明家,学校,小丽家,A,O,B,1．
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简介：在小学里，我们会根据直线上的一个点的位置写出合适的数，也会在直线上画出表示一个数的点．,把图中直线上的点所表示的数写在相应的方框里．,试一试,1．画一条水平直线，并在这条直线上取一点表示0，我们把这
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简介：议一议,1.把0℃、5℃、－3℃、－2℃按从低到高的顺序排列．在数轴上画出表示0、5、－3、－2的点，你能比较这几个数的大小吗,-3,-2,0,5,－3＜－2＜0＜5,2.任意
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简介：我们学过整数（正整数、负整数、零）和分数（正分数、负分数）．,所有的整数都可以表示为分母为1的分数，如等．,我们把能写成分数形式
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简介：在小学里，我们学过正数、负数、零．,你知道下面图片中8844.43、－154、－117.3、－0.102各数的意义,像－154、－38.87、－117.3、－0.102这样的数叫做负数．,像8
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