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简介：第七章平面图形的认识,二,一,知识点,1,三线八角,如何由线找角,一看线,二看型,同位角是,F,型,内错角是,Z,型,同旁内角是,U,型,如何由角找线,组成角的三条线中的公共直线就是截线,2,平行公理,如果两条直线都和第三条直线平行,那么这
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简介：11,1反比例函数学习目标,1结合具体情境体会反比例函数的意义,理解反比例函数的概念,2能根据已知条件确定反比例函数的表达式,学习重点,理解反比例函数的概念,能据已知条件确定反比例函数的表达式学习难点,根据已知条件确定反比例函数的表达式学习
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简介：11,2反比例函数的图像与性质一,教材分析,一,教材的地位及作用反比例函数的图像和性质是苏科版数学教材八年级下册第十一章第二节内容,本课为第一课时是在学习了反比例函数的概念后对反比例的进一步研究,主要介绍了反比例函数的图像是双曲线和双曲线的
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简介：课题10,5分式方程,1,自主空间学习目标1经历分式方程的概念,能将实际问题中的等量关系用分式方程表示,体会分式方程的模型作用,2经历,实际问题分式方程方程模型,的过程,发展学生分析问题,解决问题的能力,渗透数学的转化思想,培养学生的应用意
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简介：10,2分式的基本性质,教学目标,1使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则,并能运用这些性质进行分式的恒等变形,2通过分式的恒等变形提高学生的运算能力,3渗透类比转化的数学思想方法,教学重难点,1重点,使学生理解并掌握分式的基本性质,这是
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简介：10,4分式的乘除,1,学习目标1,使学生理解并掌握分式的乘除法则,运用法则进行运算2能解决一些与分式有关的实际问题学习重点,掌握分式的乘除运算学习难点,分子,分母为多项式的分式乘除法运算教学过程一,情境创设,一,预习反馈,1,你还记得分数
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简介：11,3用反比例函数解决问题一,教学目标,一,知识技能1,了解反比例函数的意义,2,掌握反比例函数的图像,性质,能利用图像,性质解题,3,掌握用待定系数法求反比例函数解析式,4,能灵活运用反比例函数的性质解决问题,二,情感,态度通过思考,探
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简介：12,1二次根式,教学目标,1,理解二次根式的定义,并会根据定义判断一个根式是否为二次根式,2,会运用二次根式中被开方数的非负性,求被开方数中字母的取值范围,3,通过具体问题探求并掌握二次根式的性质,当时,能运用性质进行计算,重难点,重点
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简介：8,3分式的加减教材内容与分析考虑到分式与分数的形式相同,性质相通,所以本节课主要采用分数与分式类比,探索分式加减运算法则,会进行简单的分式加,减运算,具有一定的代数能力,体会转化思想,能解决一些简单的实际问题,这节课的地位是使学生理解分式
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简介：12,2二次根式的乘除教学目标1能运用除法法则,a0,b0,进行二次根式的除法运算,2能逆用二次根式的除法运算法则,对简单的二次根式进行化简,3在解问题的过程中培养学生探究意识,合作意识教学重点二次根式的除法法则及商的算术平方根的性质的应用
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