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简介：12,3二次根式的加减,1,一,学生知识状况分析在前面,学生已学过平方根,二次根式的概念,二次根式的乘除法则,对二次根式的化简有了一定的了解,二次根式的加减对学生来说并不陌生,因为我们前面学习了整式的加减,学生如能类比整式的加减来学习二次根
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简介：9,5三角形的中位线一,教材分析三角形的中位线是新课标苏科版八年级,下,第九章中心对称图形,平行四边形的第五节的教学内容,教材安排一个学时完成,本节教材是在学生学完了平行四边形和矩形,菱形,正方形内容之后,作为平行四边形知识的应用和深化所引
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简介：8,2可能性的的大小教学目标,1让学生通过具体实验知道随机事件发生的可能性有大有小,2让学生感受随机事件发生的可能性有大有小,感受影响可能性大小的因素,并且随机事件发生的可能性的大小之间可以相互比较,3让学生感受在数学学习中,从猜想实验,验
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简介：教学内容平行四边形提高教学目标掌握平行四边形的性质及应用重点对角线的应用难点灵活运用教学过程知识梳理,两组对边分别平行的四边形叫平行四边形,它不但具有一般四边形的所有性质,而且还具有特殊的性质,主要体现在边,角,对角线关于边一组对边平行且相
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简介：10,1分式教学目标,1,了解分式的概念,会判断一个代数式是不是分式,2,能用分式表示现实情境中的数量关系,能解释简单分式的实际背景和几何意义,3,会分析一个分式有,无意义的条件,4,会根据已知条件求分式的值,教学重点,理解分式的概念,掌握
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简介：7,1普查与抽样调查,学习目标,1,能说出普查,抽样调查,总体,样本,个体,样本容量等基本概念,2,初步经历数据的收集,处理过程,发展学生初步的统计意识和数据处理能力,3,会设计简单的调查问卷,收集数据,掌握划记法,会用表格整理数据,能用统
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简介：9,1图形的旋转,学习目标,1,经历对生活中旋转现象的观察,分析过程,引导学生用数学的眼光看待生活中的问题,2,通过具体实例的认识旋转,研究,发现旋转的性质,经历对具有旋转特征的图形的观察,作图,操作等过程,掌握和熟悉作图的技能,学习重点
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简介：9,2中心对称与中心对称图形教材分析,本节课是苏科版八年级下册第九章第二节的教学内容,在此之前,学生已学习过,图形的平移,轴对称与轴对称图形,图形的旋转,初步积累了一定的图形运动变化的数学活动经验和探究能力,在此基础上,本节课引导学生经历观
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简介：7,4频数分布表和频数分布直方图,学习目标,1会绘制频数分布直方图与频数分布折线图2了解频数分布的意义,会得出一组数据的频数分布,学习难点,会绘制频数分布直方图与频数分布折线图,自主学习,一,情境引入,1根据某班40名同学的体重频数分布直方
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简介：8,3频率与概率,1,教学目标,1通过具体实例了解概率的意义,认识到概率是对随机事件的一种数学描述,刻画随机事件发生的可能性的大小,2通过试验活动体会频率与概率之间的联系,知道在一定条件下大量重复进行试验时,事件发生的频率可以作为其概率的估
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