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简介：苏科数学,1.2全等三角形,问题情境,1．观察生活中能够完全重合的两个图形很多，观察2个完全相同的信封你能找出其中的全等图形吗,2．思考如图，将△ABC沿直线BC平移得△DEF
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简介：苏科数学,1.3探索三角形全等的条件（1）,问题情境,1．操作已知△ABC，画一个与它全等的三角形，说说你是如何画的,1．操作如图，用一张长方形纸剪一个直角三角形，怎样才能使全班同
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简介：苏科数学,1.1全等图形,操作把二张长方形纸片叠在一起，剪出你喜欢的图形．,全等图形的特征两个图形全等，它们的形状与大小都相同．,问题1你得到的两个图形有怎样的关系,出示概念能够
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简介：苏科数学,4.2等可能条件下的概率（一）（3）,抛掷一枚均匀的硬币2次，2次抛掷的结果都是正面朝上的概率有多大,问题情境,思考1.用“树状图”的方法可以求解2.还有其它方法吗,这4
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简介：苏科数学,3.2中位数与众数（2）,苏州高新区实验初级中学魏玉华,苏科数学,一、问题情境,某公司职工的月工资情况如下,你认为该公司总经理、工会主席、普通职工将分别关注职工月工
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简介：苏科数学,4.2等可能条件下的概率（一）（2）,抛掷一枚均匀的硬币2次，2次抛掷的结果都是正面朝上的概率有多大,问题情境,像这样的图，我们称之为树状图，它可以帮助我们不重复、不遗漏地列
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简介：苏科数学,4.2等可能条件下的概率（一）（1）,3.把两袋中的球分别搅匀，从哪个袋中任意取出1个球，恰好编号是偶数的可能性大,1.甲袋中装有6个相同的小球，它们分别写有1、2、3、4、5
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简介：苏科数学,3.5用计算器求方差,南师附中江宁分校李中阳,苏科数学,问题情境,为了从甲、乙两人中选拔一个参加学校射击比赛，对他们进行了测试，10次打靶命中的环数如下甲10
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简介：苏科数学,3.4方差,南师附中江宁分校李中阳,苏科数学,问题情境,我国首都北京四季分明，但云南的昆明却四季如春，这反映了两个地区的气候的变化情况。例如某日在不同时段测得乌鲁木
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简介：苏科数学,3.3用计算器求平均数,苏州高新区实验初级中学魏玉华,苏科数学,一、问题情境,一个池塘养了某种鱼5万条，从中捕获了19条，称得它们的质量（单位千克）如下1.16，1
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