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简介：苏科数学,7.5多边形的内角和与外角和（3）,假如你家附近有一个如图所示的五边形广场，你每晚沿这个五边形广场周围的道路散步．1．如果你从点S处出发，沿广场周围的道路散步一周，当你从一条
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简介：苏科数学,7.5多边形的内角和与外角和（2）,1．我们已经知道了“三角形的内角的和等于180”，那么四边形的内角和等于多少度呢2．正方形、长方形是特殊的四边形，你能探究一
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简介：苏科数学,7.5多边形的内角和与外角和（1）,（1）小学里我们就已经知道了三角形的三个内角的和等于多少度,（2）你能举例说明三角形的三个内角的和等于180吗,问题情境,
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简介：苏科数学,7.4认识三角形（2）,将橡皮筋的一端固定在△ABC的顶点A上，另一端从点B出发沿BC方向移动，在这个过程中，橡皮筋（线段）的位置不断变化，你认为其中有哪些位置是特殊的请与同
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简介：苏科数学,7.4认识三角形1,美丽的校园丰富的图形世界,问题情境,问题情境,问题情境,活动11在这些图案、实物中，有同学们熟悉的图形吗2说一说什么样的图
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简介：苏科数学,7.3图形的平移,南京江南大酒店,问题情境,南京江南大酒店，三星级，位于南京市中央路与新模范马路的交汇处，六层，建筑面积5424m2，总重量8000t。,2001年马
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简介：苏科数学,7.2探索直线平行的性质,如图，工人在修一条高速公路时前方遇到一座高山，为了降低施工难度，工程师决定绕过这座山，如果第一个弯左拐30,那么第二个弯朝哪个方向才能不
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简介：苏科数学,7.1探索直线平行的条件（1）,我们在七年级上学期学习了平面图形的认识（一），了解了平行线的定义及其性质，请你依据当时所学的知识判断图①、图②中两条直线是否平行，并说明方法．
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简介：苏科数学,7.1探索直线平行的条件（2）,小明有一块小画板，他想知道它的上下边缘是否平行，于是他在两个边缘之间画了一条线段（如图所示）．,小明身边只有一个量角器，他想通过测量某些角的大小就
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简介：苏科版2018-2019学年度七年级数学下册期末综合练习题2（附答案）一、仔细选一选（每题3分，共计30分）1．如果（a1）x＜a1的解集是x＞1，那么a的取值范围是
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