浙教版初中数学七年级上册教学资料-七七文库

全部课件教案学案试题素材说课稿

1.1 从自然数到有理数（第1课时）-2020-2021学年七年级数学上册教材配套教学课件(浙教版)

简介：数的出现是由原始人所看到的一头一头牛，一个一个的果实都包含着数量的关系.但当时人类對周围存在着的数量关系的认识不深，只有一些模糊的感觉。最初，人类只能认识“有”还是“沒有”，后来渐渐分辨出“多”与“少”.这种对“多”与“少”的判断还是十分粗略，算不上是“数”的活动。随着人类生活的不断进步，人们对鉴别“多”与“少”的要求也逐步提高.像0，1，2，3这些自然数是人类历史上最早出现的数，在古代

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1.4 有理数的大小比较-2020-2021学年七年级数学上册教材配套教学课件(浙教版)

简介：通过探究得出有理数大小的比较方法.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.你能说出哪个城市的最低气温呢你能说出哪个城市的最低气温呢下图表示某一天我国5个城市的最低气温。武汉5北京10上海0广州10哈尔滨20问题问题你能将上述五个城市的最低气温按从低到高的顺序依次排列吗哈尔滨20北京10上海0武汉5广州10lt;l

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1.2.2 相反数-2020-2021学年七年级数学上册教材配套教学课件(浙教版)

简介：借助数轴理解相反数的意义，懂得数轴上表示相反数的两个点关于原点对称.会求一个数的相反数.成语故事南辕北辙讲了一个人如果点O表示魏国的位置，点A表示楚国的位置，假设楚国与魏国相距30km，以魏国为原点0，我们规定向南为正方向，而此人从魏国出发向北到了点B也走了30km，请同学们把这3个点在数轴上表示出来。现在的位置魏国楚国OBA-30-20-100102

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1.1 从自然数到有理数（第2课时）-2020-2021学年七年级数学上册教材配套教学课件(浙教版)

简介：了解正数与负数是从实际需要中产生的.理解正数、负数及0的意义，掌握正数、负数的表示方法.会用正数、负数表示具有相反意义的量.思考思考根据实际生活的需要，人们引进了另一种数，你知道是什么数吗结合你在实际生活中接触到的数，试举例.电梯楼层按钮新闻报道某年，我国花生产量比上年增长1.8，油菜籽产量比上年增长-2.7.（1）天气预报中的3，电梯按钮中的1-10

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1.2.1 数轴-2020-2021学年七年级数学上册教材配套教学课件(浙教版)

简介：掌握数轴的概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系.会正确的画出数轴，利用数轴上的点表示有理数.在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站牌西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境.OOBBCCDDEE337.57.5334.84.8AAOOBBCC

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1.3 绝对值-2020-2021学年七年级数学上册教材配套教学课件(浙教版)

简介：理解绝对值的概念及性质.会求一个数的绝对值.甲、乙两辆出租车在一条东西走向的街道上行驶，记向东行驶的里程数为正。两辆出租车都从O地出发，甲车向东行驶10km到达A处，记作km，乙车向西行驶10km到达B处，记做km。10-1010100OBAA、B两点与原点距离分别是多少绝对值的意义及求法06-1-2-3-4-5-61234

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2.2.1 有理数的减法-2020-2021学年七年级数学上册教材配套教学课件(浙教版)

简介：理解、掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化为加法运算.通过把有理数的减法运算转化为加法运算，渗透转化思想，培养运算能力.这是北京冬季里的一天，白天的最高气温是5，夜晚的最低气温是5如图这一天的最高气温比最低气温高多少用式子如何表示5510先计算结果，再看看有什么发现3-16-39-815-7友情提示可以从友情

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2.1.1有理数的加法-2020-2021学年七年级数学上册教材配套教学课件(浙教版)

简介：经历探索有理数加法法则的过程，理解并掌握有理数加法的法则.能运用该法则准确进行有理数的加法运算.一只可爱的小狗，在一条东西走向的笔直公路上一只可爱的小狗，在一条东西走向的笔直公路上行走，现规定向东为行走，现规定向东为正正，向西为，向西为负负.01234-1-2-3东1.1.如果小狗先向东行走如果小狗先向东行走22米，再继续向东行走米，再继续向东行

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2.4.1 有理数的除法-2020-2021学年七年级数学上册教材配套教学课件(浙教版)

简介：认识有理数的除法，经历除法的运算过程.理解除法法则，体验除法与乘法的转化关系.掌握有理数的除法及乘除混合运算.你能很快地说出下列各数的倒数吗你能很快地说出下列各数的倒数吗原数-5倒数89321891517-135倒数的定义你还记得吗7018-4_-366_-1225-35_

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2.3.1 有理数的乘法-2020-2021学年七年级数学上册教材配套教学课件(浙教版)

简介：掌握有理数的乘法法则并能进行熟练地运算.掌握多个有理数相乘的积的符号法则.甲水库的水位每天升高甲水库的水位每天升高3厘米，乙水库的水位每天下降厘米，乙水库的水位每天下降3厘米，厘米，4天后甲、乙水库的水位的总变化量各是多少天后甲、乙水库的水位的总变化量各是多少甲水库甲水库第一天第一天第二天第二天第三天第三天第四天第四天第一天第一天

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