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简介：第1章测试题一、选择题每小题4分，共32分1.下列说法正确的是BA.正整数和负整数统称整数B.整数和分数统称有理数C.正数和负数统称有理数D
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简介：第2章测试题一、选择题每小题4分，共32分1.－18的倒数是BA.8B.－8C.18D.－182.已知a，b两数互为相反数
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简介：第5章测试题一、选择题每小题4分，共32分1.下列方程是一元一次方程的是CA.3x＝y－1B.1x＝x＋1C.3x＋1＝－2x－1
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简介：第6章测试题一、选择题每小题4分，共32分1.如图，将图中的图形绕着给定的直线旋转一周形成的几何体是D第1题2.如图，已知∠1＝15
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简介：第4章测试题一、选择题每小题4分，共32分1.在代数式a2－12，－3xy5，4ab，－π，3x2＋4，n，1y中，单项式的个数是BA
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简介：2.4有理数的除法,例1计算,（3）,（1）（-8）（-4）,（2）（-3.2）0.08,说一说,在进行有理数除法运算时，你认为何时用法则一，何时用法则二会比较方便,填一
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简介：2.3.2有理数的乘法,一、教学目标1、经历探索有理数乘法的运算律的过程，发展学生观察、归纳等能力。2、理解并掌握有理数乘法的运算律乘法交换律、乘法结合律、分配律。3、能运用乘法运算律
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简介：数学七年级上册,有理数的乘法（1）,2.3,一、教学目标1、关注学生学习的过程，多让学生经历知识发生、规律发现的过程，尽可能让学生活动。2、掌握有理数的乘法法则，会进行有理数的
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简介：教学目标1、理解加减统一为加法，并化为省略加号的和式。2、会进行若干个数的加减混合运算。3、体验矛盾着的对立双方，能在一定条件下互相转化的辩证唯物主义思想。4.会用加减混合运算解决简单的实
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简介：耳到、眼到、口到、心到,自主、合作、探究、互动,2.2、有理数的减法（1）,教学目标1、通过实际例题，经历减法法则的产生过程。2、理解减法可以转化为加法。3、掌握有理数的减法法则，会运用法则
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