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简介：2.2.2有理数的减法,【教学目标】知识目标理解有理数加减法可以互相转化,会进行加减混合运算；能力目标培养观察、讨论、积极思维探索的能力及计算的准确能力．情感目标激发学生对数学的兴趣
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简介：2.2.1有理数的减法,【教学目标】知识目标掌握有理数的减法法则，熟练地进行有理数的减法运算。能力目标培养学生观察、归纳的数学能力及初步掌握数学学习转化的数学思想
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简介：2.１有理数的加法（２）,一、教学目标知识目标有理数加法的运算律能力目标掌握简便运算的常用策略，渗透字母表示数的意识。学会画图分析法。情感目标体验数学公式的简洁美，对称美。感
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简介：2.1有理数的加法,★教学目标1、使学生理解有理数加法的意义。2、会利用加法法则求两个有理数的和，会在数轴上表示两个有理数相加。3、培养学生及时检验的良好习惯
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简介：有理数加法二,教学目标1通过合作学习，体验探索数学规律的思想和方法2理解加法的运算律3掌握多个有理数相加的顺序和方法，探索利用运算律简化运算过程4灵活运用有理数的加法解决实际问题。教
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简介：2.1有理数的加法一,教学目标1通过实例经历加法法则的产生过程2掌握有理数的加法法则3会利用加法法则求两个有理数的和，会在数轴上表示两个有理数相加。教学重点有
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简介：教学目标1.通过实例形成对有理数大小的概念的认识。2.掌握有理数的大小比较法则。3.会比较有理数的大小，并正确使用大于，小于号连接。4.初步会进行有理数大小比较的推理和书写。,学科网,教学
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简介：●教学目标1、借助于数轴，初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值，初步学会求绝对值等于某一个正数的有理数。2、通过从数形两个侧面理解绝对值的意义，初步了解数形结合的思想方法。通过应用绝对值解决
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简介：1.2数轴,Z.x.x.K,温度计上的刻度，使我们能方便地读出温度的度数，直观地判断温度的高低.,善于自学,2、如图，数轴上点A，B，C，D分别表示什么数,勤于巩固1,1、如何
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简介：1.1从自然数到有理数,自然数的两类主要作用,计数和测量标号或排序,计数可以一个一个数的数测量长度、体积、质量、温度等排序年份、名次等标号学号
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