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简介：5确定圆的条件1,过一点可以作几条直线,2,过几点可确定一条直线,过几点可以确定一个圆呢,1知识点确定圆的条件经过一个已知点A能确定一个圆吗,A经过一个已知点能作无数个圆,你怎样画这个圆,经过两个已知点A,B能确定一个圆吗,AB它们的圆心都
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简介：直线和圆的位置关系第课时前一节课已经学到点和圆的位置关系设的半径为,点到圆心的距离,则有,点在圆外,如图,所示,点在圆上,如图,所示,点在圆内,如图,所示,知识点切线的性质定理前面我们已学过的切线的性质有哪些,答,切线和圆有且只有一个公共点
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简介：8圆内接正多边形1,观察下面的三幅图片,说说图片中各包含哪些多边形,2,日常生活中我们经常看到哪些多边形形状的物体,1知识点圆内接正多边形及相关定义顶点都在同一圆上的正多边形叫做圆内接正多边形,这个圆叫做该正多边形的外接圆,正n边形的各角相
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简介：直线和圆的位置关系第课时复习回顾,切线的性质是什么,切线的判定方法有哪些,知识点三角形内切圆及相关概念已知,如图,求作,使它不的三边都相切,作法,作,的平分线和,交点为,如图,过作的垂线,垂足为,以为囿心,以为半径作,就是所求的囿,归纳由以
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简介：6直线和圆的位置关系第1课时点和圆的位置关系有哪几种,1,drABCd点A在圆内点B在圆上点C在圆外三种位置关系O点到圆心距离为dO半径为r1知识点直线与圆的位置关系与直线与圆的公共点个数间的关系清晨,一轮红日从东方冉冉升起,太阳的轮廓就像
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简介：9弧长及扇形的面积我们在小学学习了圆的面积和扇形的面积,也学习了圆的周长,那么圆上一部分的长,也就是一条弧的长怎么去求呢,现在重新学习圆的面积和扇形面积,比以前是丌是有了更深的要求呢,下面我们就来学习本节内容,1知识点弧长公式如图,某传送带
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简介：7切线长定理前面我们已经学习了切线的判定和性质,已知O和O外一点P,你能够过点P画出O的切线吗,1,猜想,图中的线段PA不PB有什么关系,2,图中还有哪些量,猜想它们之间有什么关系,1知识点切线长定理PBCO切线长,在经过圆外一点的圆的切线
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简介：4圆周角和圆心角的关系第3课时前边我学习了圆的内接三角形,圆的内接三角形有哪些性质呢,今天我们探究的圆的内接四边形的性质,我们根据圆内接三角形的定义,想一想如何给圆内接四边形下定义呢,1知识点圆内接多边形圆内接多边形,在圆内相异n个点,按顺
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简介：4圆周角和圆心角的关系第2课时复习回顾1,什么叫做圆周角,2,圆周角定理是什么,3,圆周角定理的推论1的内容是什么,1知识点直径所对的圆周角是直角直径所对的圆周角是多少度,请说明理由,总结直径所对的圆周角是直角,如图,AB是O的直径,弦BC
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简介：4圆周角和圆心角的关系第1课时回顾旧知什么是圆心角,它具有哪些性质,1知识点圆周角的定义图中ACB的顶点和边有哪些特点,AOBC顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角如,ACB圆周角的特征,角的顶点在圆上,角的两边都不圆相交,这两个特征
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