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简介：第三章第三章位置与坐标位置与坐标11确定位置确定位置基础题基础题知识点知识点11行列定位法行列定位法11如果将教室里第5行、第3列的座位表示为5，3，那么第4行、第6列的座位表示为4，6；2，3表示的是教室里第2行、第3列的座位知识点知识点22方位角距离定位法方位角距离定位法22若我军战舰攻打敌军战舰，则需要知道DA我军
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简介：第四章第四章一次函数一次函数11函数函数基础题基础题知识点知识点11函数的概念函数的概念11判断下列变化过程中，两变量存在函数关系的是DA人的身高与年龄B光照时间与果树产量C三角形的底边长与面积D速度一定的汽车所行驶的路程与时间22下列关系式中，y不是x的函数的是DAyx1By1xCy2xD|y|x33绥化中考函数y2x中，自变
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简介：第二章第二章实数实数11认识无理数认识无理数基础题基础题知识点知识点11无理数的认识及其概念无理数的认识及其概念11教材P21“做一做”变式两直角边长分别为2和3的直角三角形的斜边长是DA整数B分数C有理数D无理数22黄石中考下列各数是无理数的是DA1B0.6C6D33下列说法中正确的是DA有理数是有限小数B无
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简介：第六章第六章数据的分析数据的分析11平均数平均数第第11课时课时平均数平均数基础题基础题知识点知识点11算术平均数算术平均数11若7名学生的体重单位kg分别是40，42，43，45，47，47，58，则这组数据的平均数是CA44B45C46D4722淮安中考若一组数据3，4，5，x，6，7的平均数是5，则x的值是B
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简介：第七章第七章平行线的证明平行线的证明11为什么要证明为什么要证明基础题基础题知识点知识点11生活中的推理生活中的推理11下列结论推理合理的是DA王强和小明体重看起来不等，那么它们一定不等B因为王老师是数学老师，所以王老师出的数学题一定没有问题C因为小强的妈妈是老师，所以小强学习成绩一定很好D因为小强热情、开朗、爱交际，所以小强的朋友可能很多22小红前五次数学单
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简介：第一章第一章直角三角形的边角关系直角三角形的边角关系11锐角三角函数锐角三角函数第第1课时课时正切正切教学目标1经历探索直角三角形中某锐角确定后其对边与邻边的比值也随之确定的过程，理解正切的意义2能够用表示直角三角形中两边的比，表示生活中物体的倾斜程度，并能够用正切进行简单的计算教学重点理解锐角三角函数正切的意义，用正切表示倾斜程度、坡度教学难点从现实情境中理解
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简介：最新新北师大版九年级数学最新新北师大版九年级数学上册上册知识点汇总知识点汇总第一章特殊平行四边形第二章一元二次方程第三章概率的进一步认识第四章图形的相似第五章投影与视图第六章反比例函数第一章第一章特殊特殊平行四边形平行四边形1.1菱形的性质与质与判定菱形的定义一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.菱形的性质具有平行四边形的性质，且四条边都相等，两条
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简介：北师大版七年级上册数学全册教案北师大版七年级上册数学全册教案1.1生活中的立体图形（一）生活中的立体图形（一）教学目标1、知识认识简单的空间几何棱柱、圆柱、圆锥、球等，掌握其中的相同之处和不同之处2、能力通过比较，学会观察物体间的特征，体会几何体间的联系和区别，并能根据几何体的特征，对其进行简单分类。3、情感有意识地引导学生积极参与到数学活动过程中，培养与他人合作交流的能力
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简介：第一章特殊平行四边形1.1菱形的性质与判定（一）学习目标通过折、剪纸张的方法，探索菱形独特的性质。通过学生间的交流、计论、分析、类比、归纳、运用已学过的知识总结菱形的特征。教学重点菱形的概念和菱形的性质，菱形的面积公式的推导。教学难点菱形的性质的理解及菱形性质的灵活运用。学习过程活动一自学课本例题以上的内容，完成下列问题1.如何从一个平行四边形中剪出一个菱形来
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简介：1.1探索勾股定理（1）导学案主备外国语学校【学习目标】在方格纸上计算面积的方法探索勾股定理，掌握勾股定理，并能运用勾股定理解决一些实际问题。【重点】掌握勾股定理，并能运用勾股定理解决一些实际问题。【难点】探索勾股定理。【新课学习和探究】1、导入新课P2、探索发现
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