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简介：义务教育课程标准试验教科书七年级上册,华东师范大学出版社,2.5有理数的大小比较,教学目标,1、使学生进一步掌握绝对值概念；2、使学生掌握利用绝对值比较两个负数的大小；3、注意培养学
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简介：相反数,怎样求一个数的相反数,化简－（0.2）－（－2.5）－[－－8]－[－8],知识回顾,正式足球比赛对所用足球的质量有严格的规定，下面是六个足球的
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简介：相反数,思考,⑴数轴上与原点距离是2的点有个，这些点表示的数是-；与原点的距离是5的点有-个，这些点表示的数是-。,观察课
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简介：义务教育课程标准试验教科书七年级上册,华东师范大学出版社,2.4绝对值,教学目标,1、使学生掌握有理数的绝对值概念及表示方法；2、使学生熟练掌握有理数绝对值的求法和有关的简单计算
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简介：义务教育课程标准试验教科书七年级上册,华东师范大学出版社,2.3相反数,教学目标,知识与技能体会相反数的概念和几何意义；会求已知数的相反数；能根据相反数的意义进行多重符号的化简；过程
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简介：第二章有理数我们要学的有有理数，数轴，相反数，绝对值，有理数的运算,2.1有理数1.正数和负数,第二章有理数,学习目标1.了解正数，负数的产生是生产和生活的需要，会用正数、负数表示具
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简介：三．人人都能学会数学,数学并不神秘，不是只有天材才能学好数学，只要通过努力，人人都能学会数学．下面介绍几位数学家,祖冲之祖冲之（公元429～500年）祖籍是现今
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简介：1.3人人都能学会数学,1.懂得数学对人类认识自然的巨大意义及数学在工农业、科技、人们生活中的应用,激发学生的学习热情.2.培养学生乐学、勤思、善于分析、创新的良好学习习惯，使学生获得学好
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简介：人人都能学会数学,通过上节课的学习,使我们认识到数学原来就来自我们身边的现实世界,数学是认识和解决我们生活和工作中问题的有力武器,既然数学这么重要,那我们学会做数学呢,学生自主学习教材P7－P8体
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简介：自然界中的数学不胜枚举，如蜜蜂营造的蜂房，它的表面就是由奇妙的数学图形正六边形构成的。这种蜂房消耗最少的材料。这里竟还有一个节约的数学道理在里面呢,二．人类离不开数学,人类从蛮荒时代的
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