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简介：三角形,教学课件,湘教版八年级上册,01新课导入,目录,03典型例题,02新知探究,04拓展提高,05课堂小结,06作业布置,01新课导入,新课导入,对于生活中的这些图
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简介：期中检测卷一、选择题本大题共6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个正确选项1．a的相反数是A．|a|B
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简介：期末检测卷一、选择题本大题共6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个正确选项1．如果水库水位上升2m记作＋2m，那么水库水位下降
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简介：平行四边形的对角线的性质教学目标1．掌握平行四边形对角线互相平分的性质；重点2．利用平行四边形对角线的性质解决有关问题．难点教学过程一、情境导入如图，在平行四边形ABCD中，AC
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简介：三角形的中位线教学目标1．了解三角形中位线的定义；2．掌握三角形的中位线定理；重点3．综合运用平行四边形的判定及三角形的中位线定理解决问题．难点教学过程一、情境导入如图所示，吴伯伯家有一
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简介：1.1.1直角三角形的性质和判定教学目标1．掌握“直角三角形两个锐角互余”，并能利用“两锐角互余”判断三角形是直角三角形；重点2．探索、理解并掌握“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半
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简介：中心对称及其性质教学目标1．掌握中心对称和中心对称图形的概念和基本性质；重点2．会运用中心对称的性质作图．难点教学过程一、情境导入剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，它的历史
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简介：菱形的判定教学目标1．理解和掌握菱形的判定方法；重点2．合理利用菱形的判定方法进行论证和计算．难点教学过程一、情境导入我们已经知道，有一组邻边相等的平行四边形是菱形．这是菱形的定义，我们
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简介：平行四边形的判定定理教学目标1．掌握平行四边形的判定定理3；重点2．综合运用平行四边形的性质与判定解决问题．难点教学过程一、情境导入我们已经学习了哪些平行四边形的判定方法平行四边形的
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简介：中心对称图形教学目标1．理解和掌握中心对称图形的概念和基本性质；重点2．能利用中心对称图形的性质作图和解决实际问题．难点教学过程一、情境导入1．观察下列三幅图形，看它们有何共同点和不同点
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