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简介:1.5有理数的加法,教学过程,引言一.复习提问1、下列各组数中,哪一个数的绝对值大17和4;2-7和4;37和-4;4-7和-4。2、说明下列用负数表示的量的实
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简介:有理数的大小,学习目标,能够借助数轴比较两个有理数的大小能够利用绝对值比较两个负数的大小同学们要发扬善于独立思考,乐于合作交流的良好品质。,学习目标,请同学们仔细阅读课本P14黑体字上面的内
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简介:符号表示,2.3,5,10.5,小试牛刀,说出下列各式的意义并化简,6,5,10.5,0,一个数的绝对值与这个数本身或它的相反数有什么关系,想一想
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简介:1,1.3绝对值与相反数,2,自主阅读教学目标,1分钟,3,知识回顾,1分钟,4,独立完成自主探究,5分钟,5,在数轴上标出下列各数的点-204,-2
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简介:第一章有理数,1.2数轴,七年级数学上新课标[冀教],想一想在一条东西方向的马路上有一个汽车站牌,汽车站牌东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站牌西3