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简介：九年级默写知识梳理一,默写下列单词或单词的汉语意思,一,识记类单词名词,标准,水平,指示,命令,课文,文本,水平,任务,工作,翅膀,翼动词,将要,将会,式空,祝贺兼类词加倍,是的两倍,两倍的,加倍的,二,拓展类单词,调查,做一个调查,短语
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简介：学年人教版英语九年级下全册知识点总结,重点短语,既然那样,假使那样的话,播放不同种类的音乐,大量,充足,偶尔地,间或,随着跳舞,随着唱歌,空闲时间,取决于,依靠,尽某人最大努力去做,坚持,固守,解决问题,有一个圆满的结局,使某人感到,及时
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简介：学年人教版英语九年级上全册知识点总结,重点短语,制作单词卡片,读教科书,听磁带,向某人寻求,向某人索要,为考试做准备,备考,和某人谈话,起初,起先,有点儿紧张,做报告,记做笔记,逐词地,如此以至于,给某人写电子邮件,大声重复,害怕做
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简介：人教版七年级下册英语,单元教案全套课题,课型新授课课时授课时间教学目标,知识目标,能力目标,能够熟练用表达某人的能力,情感目标,了解自己特长,不断完善自己,充实自己,教学重点情态动词的用法,学习询问和谈论彼此的能力和特长,源,教
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简介：人教版八年级下册英语全册教案Unit1Whatsthematter,设计思路内容分析,本单元的话题是健康与急救,主要学习有关伤病及处理建议的表达方式,指导学生能够使用英语简单谈论健康问题与事故,能就健康与安全问题提出简单的建议,学情分析,学
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简介：人教版八年级下册英语Unit1Unit10各单元语法知识点复习提纲Unit1Whatsthematter一、重点短语1.haveafever发烧nbsp;nbsp;nbsp;2.haveacough咳嗽3.haveatoothache牙疼4.talktoomuch
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简介：一,重点短语,发烧,咳嗽,牙疼,说得太多,喝足够的水,受凉,感冒,胃疼,背疼,喉咙痛,躺下来休息,加蜂蜜的热茶,看牙医,拍,光片,量体温,在上面敷药,感到很热,听起来像
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简介：八下语法复习,以和引导的时间状语从句,延续性动词和非延续性动词延续性动词指动作可以延续一段时间,而不是瞬间结束,如,等,非延续性动词指动作极为短暂,瞬间结束,如,等,在本单元中,出现了以和引导的时间状语从句,表示,当的时候,从句中既可用延续
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简介：八下语法复习unit1,unit2情态劢词shouldshould属于情态动词属于情态动词,意为意为,应该,应当应该,应当,不能单独作不能单独作谓语谓语,后接动词原形后接动词原形,没有人称和数的变化没有人称和数的变化,should的否的否定
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简介：书面表达复习本单元以,健康与急救,为话题,围绕这一话题谈论生活中存在的健康问题或意外事件,并给出合理建议,写作时,学生应该学会用,表示疾病的名词,短诧,来描述健康问题,用或来提建议,话题概述引入话题,习惯引入话题,习惯症状,症状,提出建议
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