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简介：第2节电生磁,一、奥斯特实验,1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场.这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期．,电流的磁场与电流方向有关，改变
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简介：知识准备1.自由转动的小磁针静止时,总是一端指_,一端指_.2.任何磁体都有两个_,即_和_极,磁体周围的空间存在着_,磁体
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简介：第二节电生磁,第二课时,握螺线管。,指向北极方向。,指电流方向，,右手,拇指,四指环,通电螺线管的N极和电流方向的关系,右手螺旋定则（安培定则,方法,N,电磁铁,1.定义,带有铁芯的螺线管
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简介：指南针为什么能指方向,探究1,将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。注意1、不要让磁体靠近它。2、多做几次你能发现什么规律,现象,小磁针静止后的位置总是指向南北方向,指向南面
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简介：指南针为什么能指方向,（第2课时）,复习,1、磁体具有吸引＿＿＿＿＿＿性质的物体叫磁体。,2、磁极任何磁体都具有磁性＿＿＿＿＿的两端。即极和极。,铁、钴、镍,最强,N,S,3、使
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简介：第一节、指南针为什么能指方向,磁场和磁感线,活动1把一个原来指向南北的小磁针放在一个磁铁周围，小磁针会怎么样,小磁针会转动,问题磁铁并没有接触小磁针，小磁针为什么会转动,小磁针在磁场中受到磁
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简介：面对温室气体含量升高、全球变暖、森林和湿地面积剧减、大气和水污染加剧、生物多样性下降等人类生存环境恶化问题，人类必须采取有效措施，寻求人与自然和谐发展之路。,一、可持续发展的含义,1987年，世界
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简介：4.4协调人地关系的主要途径,自主学习-基础在落实5分钟,1协调人地关系的主要途径2传统的经济发展模式3可持续的经济发展模式4什么事环境问题，主要的环境问题有哪些5人地关系思
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简介：世界气象组织公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。随着工业化进程的深入，大量温室气体的排放，导致全球气温升高，气候发生变化，这已是不争的事实。,一、碳
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简介：4.3低碳生活,课前预练,课内讲练,1.碳排放和温室效应,2.低碳生活,按时完成A本课后训练相关内容点此进入
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