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简介：专题专题03种群、群落和生态系统种群、群落和生态系统【知识点回顾】【知识点回顾】一、生物与环境一、生物与环境考点1识别常见的生物种群和生物群落（包括植被）1种群1种群指生活在一定区域内的_的总和。2种群是由同种物种的许多个体组成，但并不是许多个体简单相加，而具有一定特征，如_、_、年龄结构、性别比例等。种群的数量变动与种群的这些特征
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简介：专题专题05绿色植物的物质和能量转换绿色植物的物质和能量转换【知识点回顾】【知识点回顾】考点1描述光合作用的原料、条件、产物及简要过程1光合作用概念光合作用是指绿色植物通过_，利用_，把_和_转化成存储能量的_，并且释放出_的过程。2光合作用反应式二氧化碳水光叶绿体有机物氧气考点2认
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简介：专题专题01多种多样的生物多种多样的生物【知识点回顾】【知识点回顾】一、观察生物一、观察生物考点1结合常见生物的形态与生活习性，识别常见的生物与非生物1生物与非生物的根本区别是_。2生物的特征主要有能生长、有应激性、能繁殖、新陈代谢、生物既能适应环境又能影响环境等，其最基本的特征是能进行_。考点2使用放大镜、显微镜观察生物1放大镜放大镜适用于
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简介：化学实验（化学实验（11）反应后废液混合分析反应后废液混合分析此类化学实验题中，对学生物质之间的反应要非常熟悉，而且需要学生对于化学反应中反应物过量问题的细节把握考核要求较高，是中考化学实验常出现的一个出题方向。由于各独立的化学反应所得溶液存在最后的混合步骤，导致最后混合溶液中成分的组成会存在非常多的可能性；需要我们结合题目所给相关细节，从混合前各溶液的成分开始分析，再
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简介：化学实验化学实验22（成分分析与装置连接）（成分分析与装置连接）有关混合气体成分分析及相关延伸类实验以及相似实验，是中考化学实验的常见题型；这类题型能很好的对学生在化学逻辑推理能力、细节把控、常见物质的相互反应、装置连接、反应条件、基本实验仪器相关知识等方面能做到尽可能全面的考核，是一种很好的能力体现类考核题型；所以，同学们如果在化学实验方面存在各种各样问题，平时实验小分丢的多的情况
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简介：化学实验化学实验33（金属氧化物相关问题）（金属氧化物相关问题）在金属氧化物相关的实验类题型中，主要涉及的反应属于氧化还原反应，所以首先会进行还原物、氧化物、还原产物、氧化产物的判断；其次，对于常见的金属氧化物还原反应的相关现象、产物、实验操作细节都要掌握，且需要具有一定的只是拓展分析能力；尽管是实验类题型，但往往还伴随着一定程度的计算类考核方向。所以相对来说，这类实验也是中考
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简介：化学实验专题化学实验专题55物质的纯度测定物质的纯度测定此类化学实验题中，思路要清晰，明确主物质的质量测定的各类方法（故要熟悉物质转化关系和反应方程式）、以及常见的导致误差的操作。个别题型还需要考虑实际操作中加入物质的过量问题，细节把握考核要求较高，是中考化学实验最常出现的一个出题方向。要明确不同可行性方法之间的优劣，以及有些题中方法在理论上可行，但由于所涉质量过小，远不是托盘天
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简介：化学实验化学实验44动态装置动态装置有关动态装置类实验，是中考化学实验的常见题型；这类题型对于考核学生在融入实验过程中的能动性相对更侧重，同时对于化学逻辑推理能力、细节把控、常见物质的相互反应、装置连接、反应条件、基本实验仪器相关知识等方面也能做到尽可能全面的考核，是一种很好的能力体现类考核题型。对于学生物理大气压知识有一定要求，并对学生做题细致程度和角色融入能力也要
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简介：二力平衡与摩擦二力平衡与摩擦一、牛顿第一定律一、牛顿第一定律又叫惯性定律又叫惯性定律【注意】1牛顿第一定律是指物体在不受外力作用时的状态，而惯性是物体保持原来状态的一种性质，所以牛顿第一定律与惯性是有区别的。一切物体都具有惯性。2惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。12018衡阳如图所示，若小球向右摆动
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简介：浮力浮力一、阿基米德原理与浮力分析一、阿基米德原理与浮力分析【注意】液体对物体的浮力只与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。1台州中考用图中实验装置验证阿基米德原理，当物块浸入溢水杯时，水会流入空桶中。下列说法正确的是g取10N/kgA实验前溢水杯未装满水，对实验结果没有影响B物块浸入水中越深，水对溢水杯底部的压强
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