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简介：2.3原子的结构模型离子、同位素,金属钠与氯气的反应,带电荷的原子离子,实验现象剧烈燃烧，产生黄色火焰，产生大量白烟。,思考钠原子跟氯原子是怎样生成氯化钠的呢,钠原子失去一个
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简介：2.3原子结构的模型,一、原子结构模型的发展史,1.道尔顿原子模型（1803年）,3.卢瑟福原子模型（1911年）,2.汤姆生原子模型（1897年）,4.玻尔原子模型（1913年）,5.电
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简介：第三节原子结构的模型,物质微观结构层次,物质,分子,原子,原子核,电子,质子,中子,带１个单位的正电荷,带１个单位的负电荷,１个单位的质量,１个单位的质量,质量几乎为０,不带电
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简介：第3节原子结构的模型,思考,我们知道分子是由原子构成的，那么原子又是由什么构成的呢,一、原子结构模型的建立,1.道尔顿原子模型（1803年）,3.卢瑟福原子模型（1911年）,2.汤姆生
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简介：2.2物质的微观粒子模型二）粒子的大小与质量,比较水的汽化与水的电解过程,物理变化,化学变化,分子本身不变，只改变分子之间的距离,分子本身改变了，生成了新的分子,通电,重新组合,1、分子
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简介：2.2物质的微观粒子模型,第一课时,不同种类和不同数目的原子就能构成不同的分子。,氢原子碳原子氧原子,氢分子H2,氧分子O2,臭氧分子O3,水分子H2
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简介：第2节,物质的微观粒子模型,七年级学过的分子，你还记得吗,2、分子的体积和质量都很小；,1、分子是构成物质的一种微粒；,3、同种分子性质相同，不同种分子性质不同；,4、分子运动论,①分子在
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简介：2.1模型、符号的建立与作用,地球仪模型,细胞结构模型,为什么要用这些模型呢,眼的结构-模型,楼盘模型,1、因为地球了，难以认识，所以人们常用地球仪
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简介：第1节模型、符号的建立与作用,因为地球太大了，难以认识，我们为了更好地研究它，所以将它制成模型，即地球仪。,为什么要用地球仪呢,因为细胞太小，结构复杂，难以观察。,为什么要用细胞模型呢
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简介：2.1模型符号的建立与作用,1、地球有多大2、我们通过什么方法认识地球,地球的模型地球仪,实物电路,电路图,怎样将复杂的实物电路简洁地表达出来,电路模型,模型,细胞分裂过程
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