-
简介：第2节物质的酸碱性,新知学习,互动探究,第1章物质及其变化,课堂小结,第2节物质的酸碱性,考纲要求初步学会用酸碱指示剂和pH试纸测定溶液的酸碱性。,重要提示1．酸性溶液并不一定是酸溶液
-
简介：第1节物质的变化,考纲要求1．能描述物质的物理变化和化学变化，并能区分物质的物理变化和化学变化。2．能识别物质的物理性质和化学性质，并能举例说明外界条件如温度、压强等能影响物质的性质
-
简介：第4课时实验碱和盐的性质,新知学习,互动探究,第1章物质及其变化,课堂小结,第4课时实验碱和盐的性质,重要提示无论是检验Cl－还是SO42-，都不要忘记加稀硝酸，以排除可能存在的CO3
-
简介：第1课时常见的盐,新知学习,互动探究,第1章物质及其变化,课堂小结,第1课时常见的盐,考纲要求概述一些常见的盐如食盐、纯碱、碳酸钙等的主要性质和用途。重要提示1．注意分清“盐”与
-
简介：第2课时盐的制取,新知学习,互动探究,第1章物质及其变化,课堂小结,第2课时盐的制取,考纲要求1．概述一些常见的盐的主要性质。2．知道复分解反应的特点。重要提示1．并不是所有两种化
-
简介：第3课时盐与化肥,新知学习,互动探究,第1章物质及其变化,课堂小结,第3课时盐与化肥,重要提示铵盐能与碱反应放出氨气，据此可检验铵态氮肥；这也是铵态氮肥不能与碱性物质混合施用的原因。,新知
-
简介：第5节酸和碱之间发生的反应,新知学习,互动探究,第1章物质及其变化,课堂小结,第5节酸和碱之间发生的反应,考纲要求1．认识酸和碱反应的实质。2．举例说明酸、碱反应在生产、生活中的应用
-
简介：第5节物质的转化一、单选题1.实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量的该固体进行下列实验。根据实验现象判断，该固体最可能是（）实验操作实验现象取该固体于试管中，加水、振荡固
-
简介：第4节常见的碱1.氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是（）A.都能与指示剂作用B.都能电离出氢氧根离子C.都能电离出金属阳离子D.都含有氢元素和氧元素2.氢氧化铯
-
简介：第3节常见的酸一、选择题1.下列物质中能与稀硫酸发生反应，又能产生无色气体的是（）A.Ba（OH）2B.K2CO3C.Mg（OH）2D.BaCl2
浙公网安备33030202001339号