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简介：第2课时,第4节生态系统的结构和功能,回顾,1、生态系统的概念，并举例。2、生态系统的基本类型。,海洋生态系统,湿地生态系统,森林生态系统,农田生态系统,城市生态系统,荒漠生态系统,城市
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简介：第4节生态系统的结构和功能,第一课时,课前练习,1.影响生物的＿＿、＿＿、＿＿等的因素，叫做生态因素；它可分为＿＿＿＿＿与＿＿＿＿类，生物因素是指它们的生活环境中的＿＿、＿＿、＿＿、＿、＿＿
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简介：230914,230914,第2章生物与环境,生物群落,230914,（一）概念在一定环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落。,一、生物群落（community,全部
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简介：第3节生物群落,图中是不是只有长颈鹿这一个种群,你能说说这个池塘中有哪些种群吗,生物群落,（一）概念在一定环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落。,群落中的生物彼此之间存
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简介：230801,230801,第2章生物与环境,种群,230801,不是同一种生物，它们的形态、结构并不相同。,物种一群生物，它们的形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代
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简介：第1节,生物与环境的相互关系,一、环境对生物的影响,读图图中植物形态的变化主要是受了环境中哪些因素的影响,阳光影响了植物形态的变化,读图图中植物的分布主要是受了环境中哪些因素的影响,水影响了
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简介：第1节生物与环境的相互关系,生物的生存需要一定的环境条件，而失去生物的世界又是荒凉的，那么生物与环境之间存在怎样的关系呢环境中的因素又会对生物产生怎样的影响,环境对生物的影响,各种环境因素
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简介：第5节遗传与进化,（第二课时）,回顾1.人体的性状由什么控制的2.人与人之间的性状不同，说明了什么3.说说染色体、DNA、基因三者存在什么关系,稳定性（相似）,变异（不同）,基因,基因变
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简介：第5节遗传与进化,（第一课时）,遗传和变异现象,你能说说图中这一家子，子女之间有哪些相似的地方，子女与父母之间又有哪些相似的地方,遗传生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代与子代之间的性状都
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