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简介：第六节水资源的利用与保护,2月21日，在雷州半岛旱情最严重的广东省徐闻县，一名农民在干涸的华林水库内放牧。新华社发简陈明摄,2月21日，在雷州半岛旱情最严重的广东省徐闻县，一名农民用手比
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简介：水的组成,第五节,在水循环过程中，水的形态发生怎样的变化,有没有其它物质生成是物理变化还是化学变化,水能不能变成别的物质,水循环的途径,实验水的电解,水电解器,顶端带有活塞的玻璃管
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简介：第一章水,第3节水是常用的溶剂,回顾,1、地球上的水主要存在于哪些地方,3、海水为什么是咸的,2、每种水的状态相同吗,4、不同海域的海水一样咸吗,这些澄清透明的天然水，是不是纯净水
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简介：议一议,这是什么标志,它表达什么涵义,*节水标志由水滴、手掌和地球变形而成。★绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。★标志留白部分像一只手托起一滴水；★手是拼音字
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简介：升华和凝华,寒冬腊月河水结冰,春暖花开冰雪消融,掀开饭盒水珠落下,雨过天晴湿草地变干,凝固物质从液态变成固态的过程,熔化物质从固态变成液态的过程,汽化物质从液态变成气态的过程,液化物质从气态
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简介：水的三态变化,水的存在状态,固态,液态,气态,自然界的水通常有固态、液态、气态三种状态存在。水发生这三种状态变化时是否具有一定的规律呢,活动观察冰的熔化过程,安全提示,实验器材,按图装
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简介：汽化和液化,固,液,熔化,（吸热）,凝固,（放热）,复习,思考,夏天在地上洒水降温，水的状态发生了怎样的变化,水由液态变成了气态。,一.汽化物质由液态变成气态的过程。上述例子的汽化的方
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简介：种群和群落教学目标1.列举种群的特征。2.联系实例说明估算种群密度的常用方法。3.尝试用样方法调查周边地区双子叶植物的种群密度并根据所得数据进行准确计算,做出合理的分析和判断。4.体验、领悟科
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简介：第一节土壤的组成和性状教案教学目标一、知识目标1.知道土壤是由矿物质、腐殖质、水和空气等不同物质混合组成的，土壤中还有大量生物。2.了解土壤的形成过程及矿物质和腐殖质的来源。3.了解土壤的腐殖质
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简介：人类活动与土壤教学目标1.联系当地实际，了解土壤污染的主要途径和主要的污染物质，认识土壤污染的危害性。2.知道土壤污染和人类活动是密切相关的3.懂得防止土壤污染的重要性和主要措施教学重点土壤
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