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  • 简介:第二章空气第一节空气的存在教学目标1)知道空气有质量,并能用实验方法证实;能列举几个空气的用途。2)通过实验感受、认识大气压的存在,能用简单的实验演示大气压的存在;能例举几个应用大气压的事
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  • 简介:教学设计一、学情分析近年来,我们的教学一直采用小组合作学习的学习方式,每个班都分成89个小组。小组的划分都是同质的,即各小组内的成员层次不同,但每个小组的水平都是相同的,在合作学习过程中,小
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  • 简介:第三节氧气教学目标1)知道在实验室可以利用过氧化氢制氧气,了解MnO2在过氧化氢制氧气中是催化剂、起催化作用,能说出催化剂在化学反应中的作用。2)说出氧气主要的物理性质和化学性质3)掌握
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  • 简介:第五节保护大气圈教学目标1)初步了解大气圈的分层,描述臭氧层的作用。2)初步了解温室效应的含义,关注温室效应的成因和对温室效应的利弊。[来源Zxxk.Com]3)知道什么是臭氧空洞和可能产
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  • 简介:第二节阳光的传播教案教学目标(1)会鉴别哪些物体是光源,知道对地球来说太阳是最强的天然光源。(2)知道阳光(光)在均匀介质中沿直线传播的事实,并能提出有关的证据。教学重点光在均匀介质中沿
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  • 简介:第三节生物圈一、教学目标知识目标1、描述生物圈的范围,说出生物圈为生物生存提供的基本条件。2、会查资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。3、能选取多方面事例来阐明生物圈是最大的生态系统。能
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  • 简介:第四节二氧化碳教学目标1)体验对二氧化碳物理性质的探究过程,了解二氧化碳的物理性质。2)认识二氧化碳的化学性质、掌握二氧化碳的检验方法。3)了解实验室制二氧化碳、体验在实验中学习和边学习边实
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  • 简介:第3节阳光的组成教案【教学目标】1、知道阳光的色散现象2、会说出可见光谱中各色光的顺序依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫3、知道红外线、紫外线以及它们的主要作用4、知道阳光主要由红外线、可见光
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  • 简介:第四节配制溶液教学目标知识加深溶质的质量分数概念的理解;初步掌握溶质的质量分数的计算。能力培养学生分析问题和解决问题的能力。思想教育培养学生具体问题具体分析的能力。重点难点求溶液中溶
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  • 简介:第二节土壤与植物教学目标1.通过活动,了解土壤的哪些性状会影响植物的生长。2.通过活动,知道植物对土壤具有保护作用3.知道水土流失和土地荒漠化产生的原因,关注我国和当地的水土流失、土地荒
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