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  • 简介:初二物理第四章第六节4.6浮力教学设计一、[教学目标]1、知识与技能(1)知道什么是浮力。(2)知道浮力产生的原因。(3)知道阿基米德原理。(4)培养初步的科学探究能力。(5
    上传时间:2018-10-11
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  • 简介:第1节光的传播1、指导思想与理论依据根据课程标准及本节内容,本节课重难点确定为“光的直线传播及应用”。由于光线比较抽象,本节又是光学知识的第一节,如果处理不好,可能造成学生只能机械地记忆,很
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  • 简介:第二节学生实验探究杠杆一、指导思想与理论依据从生活中的杆秤谈起,通过探究得到杠杆平衡条件,体现“从生活走向物理”的基本理念,尽量贴近学生生活,使学生体验到生活中无处不在的物理知识,从而激发起学生
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  • 简介:探究物体的浮沉一、教学背景分析1.教学内容分析探究-物体的浮沉条件是初二物理第四章压强与浮力的最后一节,共用三课时,第一课时通过教师演示实验,学生归纳总结,得到物体的浮沉条件。课程设
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  • 简介:重力教学设计和义学校张宇黎一、指导思想和理论依据本节课的设计充分体现“从生活到物理,从物理到社会”的教学理念,注重科学探究,注意教学方式的多样化。通过探究“重力大小和质量的关系”的过程,让学
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  • 简介:第一节功丰台八中肖瑞娟【指导思想和理论依据】功是物理学的重要概念之一。它是学习能量知识的基础,也是理解能量转化和转移的关键。同时做功是人们从事劳动及使用工具和机械工作时的共性,所以,功的概念也
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  • 简介:七、物体的浮沉条件【教学设计思路】本节课的设计是以新课程标准为依据。在充分考虑到学生的年龄、兴趣、生活环境等方面的差异,利用一些简单的实验现象,引导他们发现问题,激发他们对周围世界的强烈的好奇心并积
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  • 简介:八年级物理光的折射说课稿李敏一、教材分析1、教材的地位和作用本课时是八年级物理第八章第二节,是在学习光的传播及光的反射现象的基础上进行的,是解释日常生活中许多光现象的基础,同时又是理解
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  • 简介:二、探究液体压强教材分析压强是本章的重点知识,教材以压强-液体压强-大气压强这样的编排顺序,让学生一步一步去探究和掌握压强的知识通过上节课的学习,学生基本建立了压强的概念,知道了增大和减小压强的方
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  • 简介:3.5摩擦力学案【目标导学】学习目标1.知道什么是滑动摩擦力,知道决定滑动摩擦力大小的因素、滑动摩擦力的方向、摩擦力的种类2.认识摩擦的利与弊以及增大和减小滑动摩擦的方法,并能举出生活中的事例
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