-
简介：第三章物态变化,第1节温度,哪只手更热从中你发现了什么,温度,物体的冷热程度叫温度。,2、生活中常用的温度单位摄氏度℃,3、人的正常体温是37℃,1、什么是温度,4、自然界
-
简介：第4节噪声的危害和控制,复习提问,2、声音的音调决定于发声体振动的，越快，音调越高。,3、响度与发声体的有关
-
简介：第3节声的利用,下列例子是怎样利用声声起到什么作用,B超检测,声波洗水果,声波电动牙刷,声能传递信息。,声有什么作用,远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。,海豚利用声波识别食物，敌人和
-
简介：第2节声音的特性,1.音调,声音的高低叫做音调。,将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。注意使
-
简介：第二章声现象,第1节声音的产生与传播,利用身边的物体做各种活动，使物体发声。观察、思考、总结物体发声时的共同特征。,探究,想一想,我们周围的声音,演奏古筝,海浪,这些发声物体有什么共同的特点
-
简介：第4节测量平均速度,草地上滚动的足球,从房檐落下的水滴,从斜坡滑下的自行车,物体的运动速度是否改变怎样知道速度是如何改变的,科学探究的环节,2.猜想与假设,3.制订计划与设计实验,4.进行
-
简介：第3节运动的快慢,飞奔的猎豹,缓慢爬行的蜗牛,人徒步行走,人骑自行车前进,百米赛跑,运动的物体，有的运动得快，有的运动得慢,怎样比较物体运动的快慢呢,龟兔赛跑,比较物体运动快慢有两种方法,物
-
简介：第一章机械运动,第1节长度和时间的测量,ＡＢ和ＣＤ哪个较长,中心两个圆哪个较大,只靠感官判断不准确,长度的测量,阅读课本P10至P13文字内容，基本概念、定义用红笔做上记号，记住测量长度
-
简介：第2节运动的描述,【想想议议】我们根据什么说这些物体是运动的,飞奔的猎豹,穿梭宇宙的彗星,缓慢的蜗牛,它们的共同特点位置随时间不断地变化。,哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的,根据它们在照
-
简介：第二章声现象单元检测24一、选择题每题4分，共40分w1．如图所示的四个事例中能说明固体可以传声的是thA.能听出声音是鼓声B.暖气管能把声音
浙公网安备33030202001339号