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简介：1、想一想,这个世界如果没有声音会怎么样2、你对声音的利用知道多少,下列例子是怎样利用声声起到什么作用,B超检测,声波洗水果,声波电动牙刷,声波点歌屏,声波吹灰器,家用声波清洗机,第3节
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简介：第2节声音的特性,振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到蜜蜂翅膀发出的声音,蜜蜂,蝴蝶,第2节声音的特性,声音的特性,1.音调2.响度3.音色
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简介：第二章声现象,声的世界,在自然现象和日常生活中，大家听见了这么多不同类型的声音，同学们想不想知道声音是怎么产生和传播的,想想做做,摸着自己的声带，说一句话。体会手上的感觉，说出感觉。,实
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简介：第4节测量平均速度,第一章机械运动,9/15/2018,科学探究的环节,2.猜想与假设,3.制定计划与设计实验,4.进行实验与收集证据,5.分析与论证,6.评估,7.交流与合作,1.提出问
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简介：第一章机械运动,第3节运动的快慢,讨论问题1.看到了什么2.他们运动得一样快吗,在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，哪位运动员跑得快,汽车A在2
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简介：二、运动的描述,第一章机械运动,孙悟空“腾云驾雾”是怎样拍摄的,课前导入,哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的,根据它们在照片上的位置是否变化。,课前导入,（1）知道参照物的概念；（2）知道运动
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简介：一、长度和时间的测量,第一章机械运动,我们的感觉可靠吗,[观察一下图片],紫色的线弯了吗,橙色的线哪段长,课前导入,为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量
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简介：测量平均速度,知识回顾,比较物体运动快慢的方法有几种速度的物理意义是什么定义是什么速度的单位，公式。什么是匀速直线运动求平均速度的公式。,（1）小艇下滑时做什么运动（2）怎样表示
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简介：1,第四节测量平均速度,2,复习,1、什么是速度、速度的公式2、怎样正确使用刻度尺3、如何使用停表,3,从自然现象、日常生活或学习过程中，你产生了什么疑惑发现了什么问题如何将它
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简介：1,12.3运动的快慢,2,物体运动_不同.,快慢,物体运动_不同.,方向,3,我们是怎么比较物体运动的快慢的呢,4,谁运动的快_,4道的2163号,相同
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