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简介：第3节重力1.定义3.施力物体地球受力物体地球附近的一切物体2.单位牛顿（N）由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。（G）一、重力猜想物体重力的大小跟什么因素有关质量形状位置知识点二、重力的大小（重量）猜想质量越大的物体举起来越吃力质量越大，重力也就越大.假设重力大小与质量的数量关系，会是什么样的。物体重力的大小跟质量有什
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简介：第1节牛顿第一定律物体运动是否需要力来维持演示实验在同一小车的同一斜面同一高度由静止自由下滑到达斜面底端速度相同棉布表面木板表面比较小车滑行的距离阻力对物体运动的影响表面状况棉布木板玻璃面大小阻力的大小小车运动的距离s/m实验记录表小车速度减小的情况快慢平面越光滑，受到的阻力越_，小车运动的距离越_，速
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简介：11、流体、流体液体和气体都具有流动性，统称为流体。液体和气体都具有流动性，统称为流体。22、流体压强、流体压强流体流动时的压强称作流体压强。流体流动时的压强称作流体压强。一、流体压强与流速的关系一、流体压强与流速的关系吹气v大3、探究流体压强与流速的关系P小P大P大探究流体压强与流速的关系温馨提示1.采取_方法，增大了_（位置）的流速。2
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简介：第2节二力平衡一、力的平衡1物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。只受两个力二力平衡2静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢实验探究二力平衡条件猜想1、两个力的大小可能要相等2、两个力的方向可能要相反3、两个力可能要在一条直线上4、两个力应该在同一物体上实验方法
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简介：第二节阿基米德原理物体排开液体的体积物体浸在液体中的体积想想做做将易拉罐按入装满水的烧杯中，体验浮力与排开的液体的体积关系。易拉罐浸入水中的体积越大，排开的水的体积越_，易拉罐受到的浮力越_。大大浮力液体的密度物体排开液体的体积VVm猜想浮力可能与_有关。m排排排开液体的重力探究实验物体的浮力大小与排开液
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简介：第3节机械效率一、复习功、功率、三个功及机械效率的概念1、功功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式WFS（单位，两个要素和3种不做功情况）F0时不劳无功，S0时或F方向与S方向垂直劳而无功2、功率的物理意义表示做功快慢的物理量。公式3、三个功有用功、额外功、总功4、机械效率在理解机械效率的概念时要注意机械效率没有单位（是有用功跟总
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简介：第3节动能和势能学习目标ABCNO.1了解什么是动能NO.2了解什么是势能NO.3动能、势能决定因素流动的水冲动竹排前行打桩机将木桩打入地下拉弯的弓把箭射出流动的水举高的拉弯的弓思考下列三个物体是否都能够对其他思考下列三个物体是否都能够对其他物体做功物体做功认识“能”2.一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。1.物体能够能够对外对外
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简介：第二节阿基米德原理怎样用测力计测得浸在液体中的浮力GF复习1温馨提示1、使用之前看量程和分度值再调零；3、使物块不要碰到容器内壁或底部。2、让物块静止时才读数，视线与指针水平；A、浸入液体的体积B、液体的密度影响浮力大小的因素有哪些复习2将烧杯装满水，把塑料水瓶慢慢按入水中，观察水瓶浸入体积与排开水体积关系，同时感受浮力的大小。亲身体验A
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简介：第2节滑轮学习目标1.能区分定滑轮与动滑轮；2.能说出定滑轮、动滑轮的特点、作用；3.会用杠杆平衡条件分析定滑轮与动滑轮特点；4.会分析动滑轮的省力情况，并能进行有关计算。重点知道滑轮的实质及特点。难点运用杠杆知识分析定滑轮与动滑轮的特点。这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。滑轮边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。凹槽轴小轮下面两个滑轮在使用上有什么不同呢旗杆顶端
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简介：第2节滑轮大家知道吊车上用到什么机械吗滑轮1.滑轮是一个周边有槽，能绕轴转动的轮子如何利用绳和一个滑轮将重物提到二楼小组合作讨论动手尝试用绳和一个滑轮将重物提到高处，你们有几种方法（没有重物的小组可以用钩码替代）两种方法有什么不同定滑轮使用时轴固定不动。动滑轮使用时轴和重物一起移动。3.定滑轮特点1定滑轮可以改变力的方向。F
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