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简介：与朱元思书,吴均,浙江省,富春江，唐代许多大诗人都慕名来到这里，挥毫泼墨，留下了许多精美的诗作，后人把它叫做“唐诗之路”。这么多诗人会聚于此，恐怕得益于吴均的与朱元思书。,“书”指书信
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简介：第一课,忆读书,（猜谜打一物）千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代住事它记载，知识没它传不开。,关于“书”的名言,1、书籍是人类进步的阶梯。2、书籍是巨大的力量。列宁3、书籍是培植
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简介：歌曲欣赏,母亲对儿女的爱深沉、博大、无私。请大家欣赏阎维文的母亲听后说说母亲为我们做了些什么,第5课回忆我的母亲,这是一位怎样的母亲,她留给儿子怎样的回忆,朱德1886年生，字玉阶
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简介：每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以种植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以荡漾一生的笑意。童年是美好的，只要有一颗敏锐易感的心，童年的一切记忆都会深深留在心
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简介：从百草园到三味书屋,鲁迅,教学目标,1、学习本文具体生动地写景状物的写作方法，体会语言的感情色彩。2、通过朗读和品味，体会作者对美好往事的怀念之情。,鲁迅原名周树人、字豫才，浙江绍兴人
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简介：我的第一次文学尝试,马克吐温美国,“我喜欢马克吐温谁会不喜欢他呢即使是上帝，亦会钟爱他，赋予其智慧，并于其心灵里绘画出一道爱与信仰的彩虹。”,海伦凯勒,马克
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简介：19.两小儿辩日一、导入小时候，我们都学过孔融让梨，孔融小时候有个问题长安和太阳哪个更远他的理由是长安尽管远但肉眼看不见，而太阳却时时能见，故为太阳近。xkb1www.xk
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简介：21.世说新语三则学习目标1．朗读背诵文言课文。2．整体感知课文，理解文意。3．积累一些文言词语。教学重、难点1．重点（1）朗读背课文言课文（2）整体感知课文，理解文意
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简介：18.论语十二章教学目标1、了解论语的有关知识，明确其在历史上的价值；归纳学习文言文知识，掌握重点字词的读音、含义，能熟练背诵、默写全文。2、理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学生的文
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简介：23.卖炭翁一教学目标1.初步学会赏析这首古诗2.感受白居易同情百姓疾苦的思想感情二教学过程1.复习前两首学过的唐诗，先齐声背诵，再提问（出示幻灯片）第一首诗的体裁是什么第二首诗的体裁是
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