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简介：九年级语文上册第四单元学习缩写写作实践高频素材积累小标题式作文是一种较常见的文体,即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分,再给它们加上一个简洁,恰当的小标题就可以了,由于这种文体结构清晰,层次分明,很多考生都喜欢运用,但能够写出新意的
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简介：九年级语文上册第四单元学习缩写写作实践满分范文引领写作实践一,缩写小说从学过的小说里选择一篇,尝试缩写,提示,1,抓住主要人物和主要情节,列出缩写提纲,2,概括要准确,线索要清晰,结构要完整,3,语言要简明,通顺,不需要做评论或补充解释,写
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简介：九年级语文上册第五单元作文导写论证要合理写议论文,不管是立论还是驳论,都要摆事实,讲道理,使人信服你的观点,也就是要进行论证,驳论也是一种论证,只不过是证对方论点不正确,合理的论证,要求选用恰切的论据,运用适当的论证方法,准确阐发论据与观点
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简介：九年级语文上册第五单元论证要合理写作实践议论文并列式结构模板,高频素材积累议论文结构中较为常见的是平行结构,平行结构是指在论证某个观点或论题时,将其分解成具有一定联系的几个方面来加以论述,而这几个方面都是从属于中心论题或观点的,它们之间地位
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简介：九年级语文上册第五单元论证要合理写作实践满分范文引领写作实践一,论证观点怀疑与学问一文中指出,做学问不要盲从或迷信,要有怀疑的精神,请你也写一段文字论证这个观点,200字左右,提示,1,可以用相关事例,名言等材料作为论据,论证题目中的观点
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简介：九年级语文上册第六单元学习改写写作实践满分范文引领写作实践一,选取一则古代寓言,用现代汉语改写成一篇小故事,300字左右,要求1,细心体会原作,不要改变主要内容和寓意,2,不要逐字逐句翻译,适当发挥想象,增添必要的细节,3,将原文附在改写的
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简介：九年级语文上册第六单元学习改写写作实践,人物片段式,结构作文模板,高频素材积累,人物片段式,作文,顾名思义,是指由几个能体现文章主旨的片段共同构建成的作文样式,其整体布局为,总分总,主体部分三至四个片段构成,其结构匀称,明晰,结构模式一般为
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简介：第第二二单单元,元,观点要明确观点要明确20232023,20242024学年学年九年级九年级语文上册写作指导语文上册写作指导中考材料作文立意中考材料作文立意目录学会记事壹单元写作实践精讲贰中考材料作文立意指导叁写作训练肆学习目标学习目标1
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简介：九年级语文上册第六单元作文导写学习改写所谓,改写,就是在忠于原作思想内容的前提下,通过改变文体,语体和叙述视角等等,对原作进行改造,使之变成一篇,新作,正如我们课本中说到的,改写的形式有,1,改变文体,2,改变语体,3,改变叙述角度,学习改
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简介：第第一一单单元,元,尝试创作诗歌尝试创作诗歌20232023,20242024学年学年九年级九年级语文上册写作指导语文上册写作指导中考作文诗歌引用中考作文诗歌引用目录尝试创作壹单元写作实践精讲贰中考作文诗歌的引用技巧叁写作训练肆学习目标学习
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