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简介：八年级语文上册第二单元学写传记写作实践满分作文引领从呱呱坠地到成长为一个少年学生,你已经有了十多年的人生经历,写一段自我介绍,回顾自己过去的经历,也说说自己对未来的想法,300字左右,写作指导,1,介绍自己名字的由来和含义,写清楚自己的出生
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简介：第三单元,第三单元,学习描写景物学习描写景物20232023,20242024学年八年级语文上册写作学年八年级语文上册写作环境描写巧增色环境描写巧增色1,掌握多种描写景物的技巧,2,寓情于景,尝试把自己的情感融入景物描写中,3,掌握作文中的
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简介：八年级语文上册第三单元作文导写学习描写景物所谓景物描写,通常指自然景物描写,但也包括对社会景物即社会环境的描写,景物描写的内容十分广泛,山川大地,风雷云电,春夏秋冬,清晨午夜以及这些事物的交错组合都构成了景物描写的对象,一,抓住景物特征世界
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简介：第三单元学习描写景物写作实践满分作文引领对同学们来说,最熟悉的地方莫过于校园了,想一想,你所在的校园有什么风景,校园里的风景有什么独特之处,围绕,校园一景,写一个片段,300字以内,提示,1,校园一景,意味着不能面面俱到,而是要选取校园的一
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简介：八年级语文上册第四单元作文导写语言要连贯语言要连贯是八年级上册第四单元习作训练的内容,所谓连贯,指语言的表达要注意句与句的排列组合,注意上下句的联系,衔接与呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然,那么如何在写作中做到语言的连贯呢,结合
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简介：第四单元,第四单元,语言要连贯语言要连贯,学年八年级语文上册写作学年八年级语文上册写作目录,学习目标,新课导入,单元写作深度指导,命题作文审题指导学习目标,学会达到语言连贯的方法,写作时能做到顺序合理,衔接自然,前后连贯,掌握命题作文的审题
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简介：第三单元学习描写景物写作实践穿插环境描写的高分作文模板,高频素材积累将一两个环境描写作为线索贯穿全文的技巧这种情况,须在开头即涉及这一环境描写,以此形成线索的始端,然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境,文字可长可短,位置可在段首,也可在
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简介：八年级语文上册第四单元语言要连贯写作实践,一件事作文,写作模板,高频素材积累记叙一件完整的事,从一件事中得到启发,受到教育,选取的事,必须是自己亲身经历的事,1,通过自己学习绘画,刻苦自励,认识到绘画犹如爬山,一步步必须付出特别的代价,可以
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简介：八年级语文上册第四单元语言要连贯写作实践满分作文引领下面这段文字不连贯,试着根据提示重写,爸爸是一个热爱工作的人,爸爸工作出色,经常在单位被评为先进工作者,我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的,爸爸单位里有台机器坏了,大家修了一天都找不出
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简介：八年级语文上册第六单元作文导写表达要得体语言表达得体,指能够恰当使用语言,表达符合语境和语体的要求,嫩黄瓜作文,认为,同样是关于语言表达的要求,得体,比表达,简明,连贯,要求更高,语境,有内部语境和外部语境,内部语境主要指文章的上下文,如文
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