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简介：八年级语文上册第六单元表达要得体写作实践满分作文引领一,下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段,表达不够得体,试着修改一下,我们班最近变化很大,卫生好了,纪律好了,学习成绩也好了,本月获得了年级,流动红旗,之所以取得这样好的成绩,我认为主
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简介：八年级语文上册第六单元表达要得体写作实践段落排比结构作文模板,高频素材积累段落排比结构作文模板一,第一部分1,题记开头,简短的一个有深意的句子即可即可,如,爱可能是轰轰烈烈的,就如那一泻千里的黄河,题记一般1,2行,不宜写长,2,开头首段
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简介：第六单元,第六单元,表达要得体表达要得体,学年八年级语文上册写作学年八年级语文上册写作目录,学习目标,新课导入,单元写作深度指导,满分作文结构揭秘学习目标,指导学生根据目的,注意对象的特点和应用的场合,得体地表达,指导学生在写作中能够恰当使
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简介：八年级语文上册第五单元说明事物要抓住特征写作实践满分作文引领一,利用下面的材料,抓住坎儿井的一两个特征,整理出一篇说明文,题目自拟,不少于300字,提示,1,仔细阅读材料,归纳坎儿井有哪些不同方面的特征,2,材料中坎儿井的各个特征既有相对的
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简介：第五单元,第五单元,说明事物要抓住特征说明事物要抓住特征,学年八年级语文上册写作学年八年级语文上册写作目录,学习目标,新课导入,单元写作深度指导,作文开头技巧指导学习目标,指导学生通过观察,比较,查找资料等方式,准确概括事物的主要特征,指导
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简介：八年级语文上册第五单元说明事物要抓住特征写作实践叙事作文模板,高频素材积累叙事作文高分模板一,第一部分1,题记开头,简短的一个有深意的句子即可即可,如,只有学会了独立,才能朝着自己的目标前行,题记一般1,2行,不宜写长,格式如下,作文题目只
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简介：八年级语文上册第一单元新闻写作满分作文引领具体描述新闻事件中的某一场景,生动形象地展现新闻现场,提示,新闻特写则描写最典型的,最有表现力的瞬间或片段,将其拉长,放大,定格,从而形成一个焦点,将整个新闻事件折射出来,这样的写法细致入微且现场感
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简介：八年级语文上册第一单元新闻写作新闻写作模板与高频素材积累新闻的格式有很多,而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的,不同时期格式也不一样,大体包括以下几部分,1,标题,概括消息的主要内容,2,导语,导语是开头的一段话,要求用极简明的话概
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简介：八年级语文上册第五单元作文导写说明事物要抓住特征自然界中的事物,都有其特征,所谓特征,就是这一事物区别于其食他事物的不同之处,介绍事物时,只有准确地说明其特征,才能给人以鲜明,准确,深刻的印象,而能不能抓住事物的特征,主要取决于作者对事物有
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简介：八年级语文上册第一单元作文导写新闻写作新闻写作是部编新人教版八年级上册语文第一单元的写作教学,本单元为活动探究单元,学习本单元,要理解新闻,用事实说话,的基本原则,了解常见新闻体裁的基础知识,能根据对新闻体裁知识的理解,锻炼捕捉新闻线索,抓
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