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简介：2023学年人教部编版八年级语文下册课内文言文专项训练,原卷版,23马说课内精读阅读下文,完成题目,马说世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有,故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也,马之千里者,一食或尽粟一石
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简介：2023学年人教部编版八年级语文下册课内文言文专项训练,原卷版,22礼记二则虽有佳肴课内精读阅读下文,回答问题,虽有嘉肴虽有嘉肴,弗食,不知其旨也,虽有至道,弗学,不知其善也,是故学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也,知困,然后能
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简介：77谁是最可爱的人谁是最可爱的人七年级语文下册1,1,了解新闻通讯,把握文章内容,理解作者的精了解新闻通讯,把握文章内容,理解作者的精心选材和巧妙组材心选材和巧妙组材,22,品味文章的语言,学习志愿军战士们身上的优品味文章的语言,学习志愿军
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简介：2022,2023学年第二学期期末学业质量调研测试八年级语文试题一,积累与运用,25分,1,15分,学期末,班级举行,以和为贵,语文综合性学习活动,请根据要求完成以下任务,中国文化崇尚,和,有关,和,的思想源远流长,和,的思想可追s,到春秋
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简介：桃花源记小石潭记核舟记比较阅读训练班级,姓名,学号,桃花源记比较阅读一,阅读下面的文言文,回答问题,甲晋太原中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之,复前行,欲穷其林,林尽水
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简介：写作,写出人物的精神教学设计1,引导学生理解写人物不仅要写出外在特点,也要注意写出内在精神,2,学习如何运用具体的描写,叙议结合等手法来表现人物精神,3,完成写作实践,在练习中提升写出人物精神的能力,2课时活动一,导入新课1,导入俗话说,画
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简介：写作写作学习扩写学习扩写1,1,了解什么是扩写,了解扩写的命题形式,了解什么是扩写,了解扩写的命题形式,2,2,掌握扩写的方法与技巧,掌握扩写的方法与技巧,3,3,写作实践,实战演练,提升写作水平,写作实践,实战演练,提升写作水平,同学们
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简介：写作学习扩写1了解什么是扩写,了解扩写的命题形式,2掌握扩写的方法与技巧,3写作实践,实战演练,一,导入新课同学们,我们平时的习作常常要求内容充实,感情丰富,要做到这个,扩写就是一项基本功了,这节课我们就来学习扩写,了解一下什么是扩写,怎样
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简介：学年第二学期八年级语文第一次月考,试卷满分分,姓名一,单选题,共题,共分,分,下列词语中划线字的读音,有错误的一组是,忌惮,行辈,凫水,戛然而止,脑畔,眼眶,喘气,米酒油馍,亢奋,晦暗,羁绊,奇伟磅礴,斡旋,静穆,争讼,夜深星阑,分,下列四
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简介：深圳市龙华区2021,2022学年第二学期3月份月考八年级语文试卷,学生版,总分120分时长120分钟,一,积累与运用,16分,1阅读下面语段,回答问题,4分,什么是英雄呢,鞠躬尽粹如李兰娟院士者,英雄也,我认为时代的脊梁固然A可歌可泣,但
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