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简介：第2课时,紫藤萝瀑布,宗璞,七年级语文下新课标[人],前情回顾,1.请写出下面两句诗的表现手法。【提示常用的表现手法有借景抒情、托物言志、直抒胸臆、对比、衬托、卒章显志、悬念
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简介：第1课时,紫藤萝瀑布,宗璞,七年级语文下新课标[人],激趣导入,19世纪,有一位英国将军在战场上打了败仗,落荒而逃,躲进农舍的草堆里避风雨,又痛苦,又懊丧。茫然中,他忽然发现墙角
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简介：第1课时,短文两篇,七年级语文下新课标[人],激趣导入,在中国诸多文化遗迹当中,有一处居所,它不以豪华的气派和精巧的设计而闻名,那是一所仅能容下一床、一桌、一椅的简陋的房子。但
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简介：第2课时,短文两篇,七年级语文下新课标[人],激趣导入,莲花又称荷花、芙蓉,古往今来,不知有多少人描绘过它,赞美过它,并把它当作高洁脱俗品格的象征,借以表达自己的志向。宋代周敦
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简介：最苦与最乐,梁启超,第2课时,七年级语文下新课标[人],激趣导入,上节课我们重点感知了课文内容,理清了作者的论证思路。这节课我们要通过探究本文简洁流畅的语言和论证严密的写作特
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简介：最苦与最乐,梁启超,第1课时,七年级语文下新课标[人],激趣导入,世界上什么最苦什么最乐这个问题,一千个人就会有一千种答案。宋代的文学家、政治家范仲淹说过“先天下之忧而
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简介：第2课时,驿路梨花,彭荆风,七年级语文下新课标[人],激趣导入,上堂课,我们梳理出了文章的段落层次、主要内容,并且研读了第一部分,今天我们继续研读接下来的段落。,研读课文
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简介：第1课时,驿路梨花,彭荆风,七年级语文下新课标[人],激趣导入,你们喜欢春天吗喜欢春天一到,万物复苏,百花竞放。不必说鲜艳如火的桃花,也不必说红粉似霞的杏花,单是那洁白胜
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简介：叶圣陶先生的二三事,张中行,第2课时,七年级语文下新课标[人],激趣导入,上节课我们了解了叶圣陶先生生活和工作中的几件小事,知道了叶圣陶先生宽厚待人、严于律己的做人品质和力求完
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简介：叶圣陶先生的二三事,张中行,第1课时,七年级语文下新课标[人],激趣导入,“教是为了不教”,这是当前大多教育者追求的一个终极目标。同学们,你们对这句话也很熟悉吧,那么你们知道这
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