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  • 简介:第一单元同步作文指导新闻写作一、文题展示小试牛刀你所在的班级、学校,或者你居住的社区、村镇、县市,最近发生了什么特别的或者有意思的事情尽可能多方调查、采访,采集相关信息,写一则消息。不少于500
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  • 简介:17中国石拱桥1.知识与技能目标了解中国桥梁建设的伟大成就,把握石拱桥的特征。2.过程与方法目标把握说明顺序,探究作者说明的技巧,理解作者对事物的思维方式。3.情感态度与价值观目标了解我国
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  • 简介:渡荆门送别钱塘湖春行一、自学互研生成新知步骤一知识梳理夯实基础1.作者简介白居易772846,字乐天,晚年号香山居士,中唐时期伟大的现实主义诗人。其代表作品有卖炭翁钱塘湖春
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  • 简介:22愚公移山1.知识与技能目标积累文言文中重要的实词、虚词。顺畅翻译课文,并理解课文寓意。2.过程与方法目标反复朗读课文,通过自由合作理解文意,培养文言文自读能力。通过探讨交流,把握愚公的人物
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  • 简介:19*蝉1.知识与技能目标抓住主题句或关键词,抓住精神;学习欲扬先抑、以小见大的写作手法。2.过程与方法目标通过多种形式朗读、自主合作探究来仔细品读课文、揣摩文中语句,体会作品的语言风格及其中
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  • 简介:20*梦回繁华1.知识与技能目标理清课文思路,把握说明顺序,概括课文内容。弄清课文使用的说明方法及其作用。2.过程与方法目标通过默读、品味、批注等方式阅读课文,掌握说明文的阅读方法。3.情感
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  • 简介:第三单元同步作文指导学习描写景物1.知识与技能目标运用多种描写手法,多角度、有层次地描写景物。2.过程与方法目标将经典美文的赏析与学生习作的分析相结合,调动学生的想象与联想能力。3.情感态
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  • 简介:13背影1.知识与技能目标准确认读课文下注释的词语,掌握它们的意思,理解关键词语在表达感情方面的作用。2.过程与方法目标通过默读、分角色朗读、小组讨论等方式,理解背影背后的内涵。3.情感
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  • 简介:赤壁渔家傲一、情景导入生成问题汉献帝建安十三年,即公元208年,曹操挥百万大军南下,却在赤壁大战中,被孙、刘联军所败。当时,年仅34岁的周瑜,堪称这次战役中的风云人物,唐代诗人杜牧经过赤壁
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  • 简介:24诗词五首1.知识与技能目标有感情地朗读并背诵、默写这五首诗词。2.过程与方法目标培养学生的合作精神,品味语言,把握诗歌的主要内容,体会诗歌的内涵。3.情感态度与价值观目标树立热爱祖国民
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