欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
  • 简介:11*与朱元思书1.知识与技能目标学习本文描写景物的方法,培养学生利用想象“望文生景”的能力。2.过程与方法目标品味语言、描绘画面,体会作者笔下富春江景色之美。3.情感态度与价值观目标领略自
    上传时间:2018-08-13
    页数: 4
    145人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:12唐诗五首1.知识与技能目标反复诵读并默写这五首诗。2.过程与方法目标培养学生的合作精神,把握诗歌的主要内容,体会作者的思想感情。3.情感态度与价值观目标领会诗的意境美、语言美,感受古代
    上传时间:2018-08-13
    页数: 3
    269人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:23*周亚夫军细柳1.知识与技能目标了解有关司马迁及其作品史记的文学常识。借助课文注释和工具书疏通文意,识记涉及古代礼仪的字词。2.过程与方法目标培养学生的合作精神,学习侧面描写与正面描
    上传时间:2018-08-13
    页数: 3
    212人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:生于忧患,死于安乐一、情景导入生成问题有一个经典故事,说的是有一只青蛙,第一次不小心掉在了一口正煮着水的锅里,恰好水已经开了,青蛙吓坏了,使劲一跳,逃离了险境;第二次,青蛙犯了同样的错误,又
    上传时间:2018-08-13
    页数: 3
    168人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:第一单元同步作文指导新闻写作一、文题展示小试牛刀你所在的班级、学校,或者你居住的社区、村镇、县市,最近发生了什么特别的或者有意思的事情尽可能多方调查、采访,采集相关信息,写一则消息。不少于500
    上传时间:2018-08-13
    页数: 1
    536人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:17中国石拱桥1.知识与技能目标了解中国桥梁建设的伟大成就,把握石拱桥的特征。2.过程与方法目标把握说明顺序,探究作者说明的技巧,理解作者对事物的思维方式。3.情感态度与价值观目标了解我国
    上传时间:2018-08-13
    页数: 4
    310人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:渡荆门送别钱塘湖春行一、自学互研生成新知步骤一知识梳理夯实基础1.作者简介白居易772846,字乐天,晚年号香山居士,中唐时期伟大的现实主义诗人。其代表作品有卖炭翁钱塘湖春
    上传时间:2018-08-13
    页数: 2
    199人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:22愚公移山1.知识与技能目标积累文言文中重要的实词、虚词。顺畅翻译课文,并理解课文寓意。2.过程与方法目标反复朗读课文,通过自由合作理解文意,培养文言文自读能力。通过探讨交流,把握愚公的人物
    上传时间:2018-08-13
    页数: 4
    213人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:19*蝉1.知识与技能目标抓住主题句或关键词,抓住精神;学习欲扬先抑、以小见大的写作手法。2.过程与方法目标通过多种形式朗读、自主合作探究来仔细品读课文、揣摩文中语句,体会作品的语言风格及其中
    上传时间:2018-08-13
    页数: 3
    607人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:20*梦回繁华1.知识与技能目标理清课文思路,把握说明顺序,概括课文内容。弄清课文使用的说明方法及其作用。2.过程与方法目标通过默读、品味、批注等方式阅读课文,掌握说明文的阅读方法。3.情感
    上传时间:2018-08-13
    页数: 2
    179人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开