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  • 简介:第四单元检测卷150分150分钟题号一二三总分得分一、语文积累与综合运用35分1.默写古诗文中的名句。10分1补写出下列名句中的上句或下句。6分①悠哉悠
    上传时间:2019-01-30
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  • 简介:24唐诗二首第1课时茅屋为秋风所破歌1.诵读并默写本诗。2.结合诗人的时代背景,理解诗歌的思想内容,把握作者的思想感情。3.品味文章语言,感受诗中所描述的社会现实,体会诗人的情怀。4.感受杜
    上传时间:2018-11-20
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  • 简介:21庄子二则第1课时北冥有鱼1.积累文言词汇,分析文章层次,把握文章内容。2.体会庄子善用寓言说理的行文风格,把握文章主旨。3.品析语言,感受庄子散文中想象雄奇瑰丽的特色。一、导
    上传时间:2018-11-20
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  • 简介:19登勃朗峰1.有感情地朗读课文,整体感知文章内容,在朗读中感受景色的壮美,人物的奇特。2.抓住关键句,品味运用多种修辞方法,优美又幽默的语言,理解作者的情怀。3.体会这篇游记写景叙事相结合的写法
    上传时间:2018-11-20
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  • 简介:18在长江源头各拉丹冬1.理解游记的特点,理清文章的脉络。2.有感情地朗读课文,在朗读中感受各拉丹冬雪山的壮美,感悟长江源头的神异不凡。3.抓住关键句,品味文章的语言魅力,理解关键词句的含义。4.
    上传时间:2018-11-20
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  • 简介:20一滴水经过丽江1.有感情地朗读课文,整体感知文章内容,在朗读中感受丽江的美。2.抓住关键句,品味优美的语言,理解丽江不同类别的美。3.理解本文构思新颖、视角独特的特点。4.培养欣赏美、热爱美
    上传时间:2018-11-20
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  • 简介:23马说1.积累文言词汇,疏通课文大意。2.理解文中“伯乐”“千里马”与“食马者”的寓意,学习托物寓意的写法。3.朗读文章,注重朗读语气的把握,体会作者寄托在文中的思想感情,感受封建社会摧残和埋
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  • 简介:13最后一次讲演1.了解演讲词的语言特点,理解感叹句、设问句、反问句、褒贬词的使用对表达讲演者思想感情的作用。2.在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化及修辞等技巧表
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  • 简介:22礼记二则第1课时虽有嘉肴1.理解重点文言词语,朗读并背诵课文。2.学习类比说理的方法。3.明白教与学互相促进的道理,认识到实践的重要性。一、导入新课“四书五经”是国学之瑰宝,是智慧之
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  • 简介:3安塞腰鼓1.有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。2.理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。3.理解文中一些句子的深刻含义,深入体会作者所歌颂的生命力量。一、导
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