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简介：1818怀疑与学问怀疑与学问环节环节11课前自学准备课前自学准备课题课题怀疑与学问怀疑与学问课型课型新授课新授课课时安排课时安排2课时课时课时课时分配分配分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教教学学目目标标1学习本文围绕中心论点，设立分论点分层次论述的方法
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简介：1919*谈创造性思维谈创造性思维环节环节11课前自学准备课前自学准备课题课题谈创造性思维谈创造性思维课型课型新授课新授课课时安排课时安排2课时课时课时课时分配分配分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教教学学目目标标1.引导学生在分析结构的基础上理解
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简介：1177中国人失掉自信力了吗中国人失掉自信力了吗环节环节11课前自学准备课前自学准备课题课题中国人失掉自信中国人失掉自信力了吗力了吗课型课型新授课新授课课时安排课时安排2课时课时课时课时分配分配分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教教学学目目标标1.引
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简介：2222范进中举范进中举环节环节11课前自学准备课前自学准备课题课题范进中举范进中举课型课型新授课新授课课时安排课时安排2课时课时课时课时分配分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教教学学目目标标1.了解作者及儒林外史相关知识，把握小说主旨。（重点
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简介：1515我的叔叔于勒我的叔叔于勒环节环节11课前自学准备课前自学准备课题课题我的叔叔于勒我的叔叔于勒课型课型新授课新授课课时安排课时安排2课时课时课时课时分配分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教教学学目目标标1.让学生理解、积累文中重点词语，体会人物的
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简介：1010岳阳楼记岳阳楼记环节环节11课前自学准备课前自学准备课题课题岳阳楼记岳阳楼记课型课型新授课新授课课时安排课时安排22课时课时课时课时分配分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知；第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教教学学目目标标1.学习和积累文言词汇；朗读、背诵全文。（重点）2.理
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简介：99*精神的三间小屋精神的三间小屋环节环节11课前自学准备课前自学准备课题课题精神的三间小屋精神的三间小屋课型课型新授课新授课课时安排课时安排22课时课时课时课时分配分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教教学学目目标标1.理解“精神的三间小屋
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简介：1616*孤独之旅孤独之旅环节环节11课前自学准备课前自学准备课题课题孤独之旅孤独之旅课型课型新授课新授课课时安排课时安排2课时课时课时课时分配分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教教学学目目标标1.介绍小说三要素，让学生理解环境描写的作用和小
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简介：1313诗词三首诗词三首环节环节11课前自学准备课前自学准备课题课题诗词三首诗词三首课型课型新授课新授课课时安排课时安排22课时课时课时课时分配分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教教学学目目标标1.准确并有感情的诵读诗词，在理解意思的基础上背诵古诗词
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简介：1414故故乡乡环节环节11课前自学准备课前自学准备课题课题故乡故乡课型课型新授课新授课课时安排课时安排2课时课时课时课时分配分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教教学学目目标标1.帮助学生理解小说中的景物描写及作用，把握人物形象。（重点）2.引
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