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简介：学习改写,1.把握改写的原则，学习改写的方法。2.强化改写练习，培养文体意识，更深入地把握原作。,楚辞中有一段九歌▪离魂。郭沫若曾经将它改写为现代诗。,成礼兮会鼓，传芭兮代舞
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简介：学习缩写,1.把握缩写的原则，学习缩写的方法。2.强化缩写练习，提高分析、综合、理解和概括的能力。,同学们，以往我们写作文往往要求细致、具体，但生活中，很多时候需要我们长话短说，言
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简介：议论要言之有据,理解事实论据和道理论据两种论据类型。学会做到言之有据的方法。,什么是言之有据,材料,议论文,道理论据,事实论据,什么是言之有据,事实论据,事例史实统计数字
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简介：自强不息,君子,天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。周易乾,认识“自强不息”的内涵,【自强不息】字面意思是强大自己必须要通过坚持不懈的努力；深层次的意思是一个人
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简介：20创造宣言,1.学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。2.品味文章语言的精妙，关注文本中哲理性语句。3.重视创造的力量，培养自主、自信的创造能力。,泰戈
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简介：22范进中举,1.整体感知课文内容，理清小说故事情节。2.了解小说刻画人物的艺术手法及作用。3.认识封建科举制度的罪恶，把握作品的主题。,科举的故事,有一部叫南部新书的书中记载一个姓杜
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简介：19谈创造性思维,1.了解作者围绕创造性思维所阐述的内容，归纳、把握作者的观点。2.理清文章阐述问题的思路，理解观点和材料之间的联系。3.联系学习和生活实践，鼓励学生独立、自由思考，有意识地
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简介：21智取生辰纲,1.整体感知文章内容，概括“智取”情节。2.赏析小说中的主要人物形象，探讨生辰纲丢失的原因。3.了解早期白话文的特点，体会古今汉语的联系与贯通。,说说你喜欢的水浒故事或英雄
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简介：17中国人失掉自信力了吗,1.联系时代背景，了解文章批驳的观点，准确把握作者的观点。2.区分观点和材料，梳理作者的论证思路。3.品味和体会本文尖锐犀利、富有战斗性、讽刺性的语言。,张三爱
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简介：23三顾茅庐,1.疏通文意，把握小说情节，理解人物形象。2.学习本文刻画人物的方法。3.通过古典小说的学习，感受传统文化的魅力。,【罗贯中】（约1330年－约1400年），名本，字贯中，山西
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