-
简介：19谈创造性思维,1.理解本文的中心论点和分论点。2.理解并学会运用事实论据。3.培养创新意识，学习做一个富有创造性的人。,学习目标,题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不
-
简介：18怀疑与学问,1.理清文章论证结构，理解先作论述后提出论点、层进式论证的方法。2.品味语言，分析和理解举例论证、对比论证等论证方法的作用。3.认识“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义。,学
-
简介：17中国人失掉自信力了吗,1.了解时代背景，把握作者的观点，理清作者的论证思路。2.学习直接批驳与间接批驳相结合的方法。3.品味本文尖锐犀利、内涵丰富、富有战斗性的语言。,学习目标,新课
-
简介：16孤独之旅,R九年级上册,1.理清故事情节，把握课文主题。2.丰富情感体验，树立坚定信念。3.品味小说精美传神的环境描写。4.感悟人物的成长历程。,学习目标,新课导入,
-
简介：15我的叔叔于勒,1.了解作者莫泊桑及其小说创作。2.体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。3.理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法，分析人物形象。4.认识资本主义社会
-
简介：14故乡,学习目标,1.了解时代背景，理清小说的故事情节。2.通过分析故事情节和人物描写，概括人物形象。3.探究人物变化的根源，初步把握小说的主题。,新课导入,点击播放视频,【鲁迅】（188
-
简介：水调歌头,1.了解作者作品，熟读并背诵课文。2.领悟词中的写作手法，体会思想感情。3.体会词的意境，感受“月亮”所寄寓的内涵。,学习目标,【苏轼】字子瞻，号“东坡居士”，是北宋文学家、书画家
-
简介：行路难（其一）,1.反复朗读诗歌，感知诗歌内涵。2.体会诗歌形象和富于变化的语言。3.学习诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的情怀。,学习目标,古代诗歌常用意象,新课导入,劝君更尽一杯酒
-
简介：酬乐天扬州初逢席上见赠,1.反复诵读，理解诗人的情感，感受诗歌的情感美和意境美。2.品析诗歌，感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大品格。,学习目标,【刘禹锡】字梦得，河南洛阳人。唐代诗人、哲学家
-
简介：12湖心亭看雪,1.理解作者在文中所流露的故国之思。2.学习本文细致入微和富有诗情画意的描写技巧。3.学习本文运用对比刻画形象的艺术手法。4.学习本文将记叙、描写、抒情融为一体的写法。,学
浙公网安备33030202001339号