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  • 简介:钱塘湖春行1、知识目标了解古代诗歌所表达的思想感情。2、能力目标了解诗歌情景交融的特点,培养学生赏读诗歌的能力。3、情感目标感受作者对祖国河山的热爱之情。学情分析九年级的学生已经逐渐适应了初中
    上传时间:2019-03-24
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  • 简介:应有格物致知精神【教学目标】1.了解丁肇中的有关情况,了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性,并从整体上把握文章内容,理清本文的思路及作者提出的论点。2.理解本文从正反两方面运用摆事
    上传时间:2019-03-24
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  • 简介:更浩瀚的海洋教案【教学目标】1.知识与技能(1)了解作者生平经历及其代表作品。(2)学习文章的象征手法,把握文中几种人的表现及所代表的人生态度。2.过程与方法(1)流利、有感情的朗读课文
    上传时间:2019-03-24
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  • 简介:白杨礼赞1.朗读课文,理清文章脉络,把握文章昂扬向上的感情。2.理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果,在写作中学习应用。3.理解学习陕甘宁边区抗日军民正直、朴质、团结向上、坚强不屈的革命品质
    上传时间:2019-03-24
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  • 简介:悼念玛丽居里本文是著名科学家爱因斯坦于1935年11月23日怀着悲痛的心情在居里夫人的悼念会上的演讲,作者并没有按照一般的悼念文,从叙述死者的生平和业绩着手写,而是独辟蹊径
    上传时间:2019-03-24
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  • 简介:茶馆教学目标一理解作品的艺术结构特点及特殊的矛盾冲突。二把握节选部分众多人物的形象特点,品味语言的个性化、动作化及幽默风格。三了解茶馆的思想艺术成就,激发戏剧欣赏的兴趣,提高鉴赏能力
    上传时间:2019-03-24
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  • 简介:更浩瀚的海洋诗人执着找寻一片心灵的净土,遇到形形色色的人们“看不到生活美好的悲观者,轻浮的乐天派,虚伪的慈善家,沉溺幻想的苦行僧,愚顽的空想家,自以为是的庸人,逃离生活的懦夫诗人义无返顾地绝尘而
    上传时间:2019-03-24
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  • 简介:藕与莼菜教学目标1.学习对比和借景抒情的写作手法。2.通过圈划、朗读、比较、分析,体会作者在藕与莼菜中所寄托的思乡之情。3.增强学生对家乡的热爱之情。教学重点与难点通过圈划、朗读、比较
    上传时间:2019-03-24
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  • 简介:家毕淑敏曾问孩子家是什么孩子们回答家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀,家是一百分时的奖赏和不及格时的斥骂。家是可以耍赖撒娇当皇帝,也是俯首听命当奴隶的地方。家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。这
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  • 简介:明湖居听书教学设计【教学目标】知识与技能1.了解正面描写和侧面烘托相结合的写法。2.欣赏对演唱艺术的形象化的描绘,品味形象、贴切、清新细腻的语言。过程与方法品味白妞演唱之精妙,掌握
    上传时间:2019-03-24
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